Как выучить временные таблицы дома: лучший способ овладеть фактами умножения

Временные таблицы, или таблицы умножения, или факты временных таблиц, в зависимости от того, как их называют в вашей школе, часто могут оказаться сложными для изучения маленькими детьми. Однако, как только ваш ребенок переходит во второй класс, ему чаще всего предлагается почти исключительно домашнее задание по математике.

Дети должны выучить таблицу временных чисел в начальной школе. От этого никуда не деться. Они необходимы при изучении многих новых математических навыков и понятий из национальной учебной программы, таких как дроби, десятичные дроби, коэффициенты и т.д.

Незнание временных таблиц создает дополнительную нагрузку на рабочую память при изучении таких новых понятий в математике. Это затрудняет долгосрочный переход новых фактов в долговременную память.

Простая истина заключается в том, что если вы не знаете таблицу временных чисел к средней школе, то вы окажетесь в крайне невыгодном положении.

Цель – мгновенное запоминание, и для того, чтобы поощрить детей к достижению этой цели к концу четвертого года обучения, в школах теперь проводится тест на знание таблицы умножения (Multiplication Tables Check).

В Third Space Learning мы объединили знания всех наших репетиторов и учителей, чтобы объяснить, как учить таблицы умножения, как они сочетаются с умножением в школе, и как вы можете помочь своему ребенку с таблицами умножения дома, независимо от его группы и возраста в начальной школе.

БЕСПЛАТНЫЕ комплекты упражнений по временным таблицам для 1-6 классов

Помогите своим детям попрактиковаться в изучении таблицы умножения и определить, над чем им нужно еще поработать, с помощью этого набора бесплатных практических тестов с руководством!

Скачайте бесплатно прямо сейчас!

Как учить таблицу временных чисел в первом классе – дети 5 и 6 лет

Первый год обучения может быть сложным временем для среднего пятилетнего ребенка.

Они могут оказаться в новой школе, работа становится более сложной, и внезапно в классе появляется огромное количество новых правил! После игровых дней в приемной это может стать небольшим шоком, но есть способ облегчить бремя вашего ребенка, помогая ему учить таблицу временных чисел дома.

Вот что вам нужно знать, чтобы помочь вашему ребенку преуспеть в умножении в первом классе.

Вашему ребенку не нужно учить все таблицы умножения

Вам будет приятно узнать, что в этом возрасте вашему ребенку нужно заниматься только таблицами умножения на 2, 5 и 10.

Используйте игру или предметы для понимания цифр

В этом возрасте важно не торопиться учить таблицы временных чисел дома, а убедиться, что основные понятия математики, используемые при работе с таблицами временных чисел, уже усвоены.

Один из способов сделать это – использовать реальные предметы, чтобы помочь ребенку усвоить

Например, если вы только что постирали одежду и у вас есть 20 носков, которые пора убрать, попросите ребенка разделить их на два, чтобы вы знали, сколько пар вам понадобится к концу процесса.

Включение математики в повседневную деятельность по дому – это отличный способ ответить на вопрос “Как научить ребенка счету?”. Не стоит забывать, что это также эффективный метод привлечения детей к помощи в стирке или наведении порядка в доме!

Нет причин, по которым знание того, как научить ребенка умножению в домашних условиях, не может помочь вам и с домашними делами…

Счет до 10 – один из лучших способов научить ребенка умножению.

Таблицу умножения на 10 часто легче всего усвоить детям благодаря тому, что она заканчивается на 0, независимо от того, на какое число оно умножается.

Для начала попробуйте найти несколько картинок, на которых изображены 10 предметов, а затем спросите ребенка, сколько их всего. Вы можете решить задачу вместе с ребенком, сосчитав все предметы на первом этапе, а затем помочь ему понять, что если в числе 3 много предметов из 10, то он может применить навыки умножения.

Числовые линии могут помочь визуализации при обучении ребенка таблице временных чисел

Если вашему ребенку трудно понять концепцию умножения на 10, числовая линия может помочь ему визуализировать этот процесс.

Вы можете использовать числовую линейку, чтобы помочь ему представить прыжки, или, в качестве альтернативы, вы можете использовать рулетку, если у вас дома нет числовой линейки.

Это простой способ научить ребенка таблице времен, поскольку, показывая пятилетнему ребенку, как десятки продолжают расти по всей длине числовой линии, вы можете ввести идею о том, что 2 десятка равны 20, 3 десятка равны 30 и так далее.

Как и при изучении всех новых разделов математики, прежде чем приступать к этому, необходимо ознакомиться с порядковым номером.

Используйте подход CPA (конкретно-изобразительно-абстрактный) для обучения ребенка таблице временных чисел.

Часто используемый в начальных школах, для тех, кто не слышал о нем, подход CPA прост.

Шаг 1 – Конкретный: Для начала вам нужно найти конкретный пример числа, которое вы хотите изобразить. В качестве примера можно привести 2 строительных блока или 4 ботинка.

Шаг 2 – Изобразительный: Следующий шаг – представить конкретный предмет в виде картинки. Это может быть столбиковая диаграмма, таблица подсчета или любой другой способ представить информацию на листе бумаги в наглядном виде.

Шаг 3 – Абстракция: Третий и последний шаг – представить число в абстрактной форме, записав его в числовом виде.

Применяя подход CPA к решению вопроса о том, как обучать ребенка таблице временных чисел, вы обнаружите, что это фантастический способ помочь ребенку визуализировать числа и получить более глубокое понимание обсуждаемых чисел, что поможет ему в долгосрочной перспективе.

Это также является причиной того, почему полезно иметь под рукой счетчики или блоки, когда вы занимаетесь математикой с маленькими детьми!

Повторное сложение позволяет преодолеть разрыв между сложением и умножением

Повторное сложение означает простое прибавление числа к самому себе один или несколько раз.

Это поможет вашему ребенку получить тот же результат, что и при вычислении умножения, но с помощью сложения, которое, вероятно, более знакомо ему. Затем вы можете использовать этот подход для обучения ребенка таблице умножения, когда он усвоит эту концепцию.

2 x 3, записанные как повторное сложение, будут 2 + 2 + 2.

Это простой прием, но он хорошо работает на ранних этапах обучения ребенка таблице временных чисел дома. (Вы также можете попробовать повторное вычитание для моделирования деления, но это может быть более сложной концепцией для усвоения).

Массивы – отличный способ оживить таблицу временных чисел на бумаге

Массивы – это еще один визуальный способ представления умножения.

Вы можете узнать их по таким терминам, как “группы” или “много”, и они очень удобны для изучения того, как умножение связано с делением.

Как видите, это помогает детям понять, что умножение включает в себя более одного элемента.

Кроме того, это делает деление гораздо более доступным.

Попробуйте разделить 6 на одинаковые по размеру группы после того, как попробуете массивы для 2 x 3!

Имейте в виду – формулы умножения могут быть запутанными для детей

В первом классе ваш ребенок научится представлять умножение в виде предложения чисел, возможно, впервые.

Даже если ваш малыш – волшебник математики, ему может быть трудно изложить это на бумаге! Однако это не значит, что вы должны волноваться, ведь есть много вещей, которые вы можете сделать дома, помогая обучать ребенка умножению.

Если говорить просто, обязательно потренируйтесь вместе произносить предложения с числами вслух, а затем записывать их с помощью нужного символа.

Это заложит прочную основу для изучения математической лексики.

Попробуйте прочитать их друг другу и посмотреть, сколько из них вы сможете записать правильно – не забывайте чередовать, чтобы у вашего ребенка была возможность проверить и вас!

Прорабатывая дома несколько примеров каждую неделю, вы должны заметить значительное улучшение навыков умножения у вашего ребенка.

Как учить таблицу умножения дома: Веселые способы отработки умножения с детьми 5 лет

Домашнее занятие по изучению таблицы умножения 1: умножение на продукты питания

Используйте мелкие продукты питания, такие как изюм и виноград, чтобы повысить ставки при тренировке группировки и массивов.

Счеты могут потерять свою новизну через некоторое время, так что привнесение разнообразия в игру добавит веселья!

Разложите группу изюма (или что вы предпочитаете) и попросите ребенка разложить их по двойкам и тройкам, пока он не съел их все.

Это простой, но эффективный способ побудить ребенка подумать над заданием на умножение, которое он выполняет, а в конце получить вкусное угощение!

Домашнее занятие 2: глупые предложения с числами

Лучший способ подготовиться к умножению на числовые предложения – это произносить числовые предложения вслух, чтобы ребенок привык к словарному запасу.

Прочитайте с ребенком вслух следующие фразы и попробуйте повторить их за вами. Чтобы убедиться, что ваш ребенок увлечен игрой, попросите его изобразить глупый голос, когда он будет повторять за вами каждое предложение с числами.

Пример игры может выглядеть следующим образом:

Скажите 2 x 3 = 6 голосом льва.

Скажи 6 ÷ 2 = 3 голосом дедушки.

Скажи 6 ÷ 3 = 2 голосом учителя.

Скажите 2 x 4 = 8 своим самым глупым голосом.

Скажи 8 ÷ 4 = 2 моим голосом!

Скажите 8 ÷ 2 = 4 голосом собаки.

Как учить таблицу временных чисел во втором классе – 6 и 7-летние дети

Если у вас шестилетний ученик начальной школы, переходящий во второй класс, вы обнаружите, что в мире временных таблиц и умножения происходит очень много интересного!

Ко второму году обучения ваш ребенок должен уметь самостоятельно составлять предложения с числами (например, 4 x 2 = 8). Это важно, так как запись задач поможет им следить за ходом своих мыслей и позволит заметить ошибки, даже если они перешли к другой части вопроса.

Дети второго года обучения должны понимать коммутативность (не паникуйте, мы расскажем об этом позже) и начать решать простые задачи на умножение. Помимо знания таблиц умножения на 2, 5 и 10, им будет полезно понять моделирование столбиков, массивы и группировку.

Как вы можете помочь своему ребенку выучить таблицу умножения с помощью моделирования столбиков

Моделирование столбиками – это визуальное представление математики, которое используется почти в каждой начальной школе в Великобритании и за ее пределами.

В нем используются длинные прямоугольники (столбики), чтобы показать, как работает метод, и они отлично помогают детям понять, что на самом деле означают цифры в математике.

Вот пример того, как вы можете использовать моделирование с помощью столбиков для объяснения умножения вашему шестилетнему ребенку на основе вычисления 2 x 3.

Как помочь ребенку понять, что умножение является коммутативным

Это может показаться пугающим термином, но мы обещаем, что это не так!

Коммутативность означает, что изменение порядка, в котором выполняются вычисления, не меняет результат вычислений.

Для наглядного объяснения посмотрите на пример ниже:

Мы можем поменять местами числа, которые мы умножаем, и все равно получим тот же ответ:

Это потому, что умножение коммутативно.

Если мы попробуем сделать то же самое с делением, ничего не получится.

2 ÷ 6 = 0.33333333333

Это не один и тот же ответ, поэтому деление не является коммутативным.

Когда ваш ребенок узнает эти правила, ему будет гораздо легче понять, как работают умножение и деление.

Когда вы помогаете ребенку заниматься с таблицей временных чисел дома, потренируйтесь менять местами числа в таблице временных чисел, чтобы показать, насколько проста коммутативность.

Задайте следующие вопросы в парах и спросите ребенка, что он заметил:

Надеюсь, ваш ребенок заметит, что, хотя каждое вычисление выглядит немного по-разному, каждая пара дает один и тот же ответ.

Как помочь ребенку решать задачи на умножение дома

Задачи на умножение во втором классе обычно одношаговые, то есть нужно выполнить только один процесс.

Самое сложное – для шестилетнего ребенка – понять, какой процесс нужно использовать, поэтому простой способ помочь ребенку выучить умножение дома – указать на слова в вопросе, которые дают вам подсказку.

В приведенном ниже вопросе есть слово “всего”. Это говорит нам о том, что ответ будет больше, чем числа в вопросе. Значит, это должно быть сложение или умножение.

”2 пакета по 3 конфеты” говорит нам о том, что мы рассматриваем ”группы” или ”много”.

Такие формулировки обычно относятся к умножению.

Обязательно уделите время своему ребенку и помогите ему подтянуть математическую лексику – пересмотр может значительно облегчить решение подобных задач!

Если вы знаете, что означает слово “всего”, вы можете предположить, что

Когда вы идете за покупками, задавайте вопросы, которые заставят их задуматься и дадут вам возможность продемонстрировать ответ (при необходимости используя конкретные манипуляторы).

“Если я куплю 2 пакета по 5 печений, сколько их будет всего?”.

“Сколько будут стоить 3 пакета по 5 пенсов каждый?”.

“Если 100 г сыра стоят 50 пенсов, то сколько будет стоить 300 г?”.

Может показаться, что это не так много, но это один из лучших способов помочь вашему ребенку с таблицей временных чисел дома!

Как учить таблицу умножения в третьем классе – 7 и 8-летние дети

• После того как в первом и втором классах был заложен прочный фундамент умножения, дети третьего класса готовы к изучению более сложных письменных способов умножения.
• Хотя важно ознакомиться с этими письменными методами, не забывайте и о таблицах умножения – выучите таблицы умножения на 3, 4 и 8, чтобы получить значительное преимущество.
• Как помочь семилетнему ребенку с письменным умножением (2 на 1 цифру)

Детям, уверенно владеющим ментальной математикой и таблицами умножения, гораздо легче дается формальный письменный метод, поэтому, если нужно, подтяните основы.

Формальный письменный метод умножения – это когда вы записываете свои вычисления – он используется при работе с большими числами (теми, которые слишком долго считать в уме).

Письменный метод может помочь детям разбить потенциально сложные вопросы умножения на более мелкие и легко решаемые части. При использовании этого метода, если ваш ребенок допустит ошибку на каком-либо этапе вычисления, вы сможете легко увидеть, где это произошло, и вернуться назад, чтобы помочь ему разобраться, как получить правильный ответ.

P.S. Возможно, вашему ребенку привычнее, что в приведенном выше примере “u”, обозначающее “единицы”, заменяется на “o”, обозначающее “единицы”. В этом случае просто поменяйте местами эти две буквы, так как в разных школах могут использоваться разные термины.

Как научить ребенка решать задачи на недостающие числа при умножении

Задачи с пропущенными числами помогают ребенку понять, как работает взаимосвязь между умножением и делением.

Они могут показаться немного запутанными, но на самом деле они очень просты.

Чтобы помочь ребенку решать задачи с пропущенными числами дома, достаточно написать список вычислений (только до 10-кратной таблицы) и оставить несколько пустых мест для заполнения.

Примеры смотрите ниже:

Что еще необходимо знать вашему ребенку для умножения в третьем классе?

В третьем классе ваш ребенок также столкнется с задачами на соответствие и масштабирование, которые поначалу могут показаться ему сложными.

Однако, когда они освоят формальный письменный метод и будут вооружены фактами умножения и деления, эти задачи будут решаться легко.

Помощь вашему ребенку в решении задач на переписку, когда ваш ребенок учится в третьем классе

Соответствие “один к одному” – это то, как мы учимся считать.

Вы видите один предмет и узнаете, что он соответствует числу 1.

Однако в третьем классе соответствие выходит за рамки упрощенного знания “один к одному”, которое требуется в младших классах.

Например, в вопросах умножения в третьем классе у вас может быть одна пицца, но она разрезана на 4 части.

Поэтому если у вас есть 2 пиццы и вы хотите узнать, сколько у вас кусочков, вы должны использовать умножение, чтобы решить эту задачу.

4 ломтика каждый х 2 пиццы

4 x 2 = 8 ломтиков

Соответствие может быть сложным понятием для детей вначале, но после того, как вы продемонстрируете его дома, все станет намного понятнее.

Решение проблемы масштабирования с вашим семилетним ребенком

Масштабирование означает просто растягивание суммы, чтобы сделать ее больше, или уменьшение ее до меньшего значения.

В третьем классе масштабирование используется только с положительными целыми числами.

Обращайте внимание на такие фразы, как “в два раза больше” или “в два раза меньше”, когда вместе с ребенком решаете вопросы на умножение.

Масштаб прост – вы умножаете или делите на число, указанное во фразе.

Поэтому, если вы смотрите на рецепт и вам нужно в два раза больше, чтобы обслужить больше людей, попросите ребенка помочь вам рассчитать количество!

Или, если вы вместе с ребенком занимаетесь садоводством и вам нужно сделать клумбу вдвое меньше, чем сейчас, попросите его посчитать, сколько это будет стоить.

Существуют сотни способов проверить знания вашего ребенка о масштабах, нужно только проявить немного изобретательности, чтобы найти некоторые из них!

Веселые способы изучения таблицы времен дома с ребенком 7 лет

Игра в таблицу временных чисел!

О чем эта игра?

Вспоминать таблицы времен как можно быстрее, что очень удобно, когда приближаются экзамены!

Как играть:

По очереди называйте ответы на вопросы таблиц 2, 5 и 10 как можно быстрее.

Убедитесь, что вы успеваете друг за другом.

Как быстро вы справитесь с 2, 5 и 10?

Превратите это в еженедельное соревнование в воскресенье днем и следите за результатами с помощью таблицы лидеров. Кто же станет действующим чемпионом по таблице умножения?!

Игра для моделирования автомобиля

1. О чем эта игра?
2. Из припаркованных автомобилей получаются отличные модели столбиков на ходу, и это веселый и простой способ попрактиковаться в этом полезном математическом методе!
3. Как играть:
4. Найдите линию припаркованных автомобилей и сосчитайте их вместе.

Сколько машин будет на двух улицах?

Как быстро вы справитесь с 2, 5 и 10?

Переходите к таблице умножения, в которой вы хотите поупражняться больше всего, каждый раз добавляя новую улицу, чтобы увеличить таблицу умножения.

Игра для моделирования автомобиля

1. О чем эта игра?
2. Масштабирование может показаться страшным словом для многих детей младшего школьного возраста, но это не так, ведь эта игра поможет им перенести масштабирование в реальный мир!
3. Как играть:
4. Сосчитайте количество окон в доме, мимо которого вы проходите.

Сколько окон было бы в доме, если бы он был в пять раз больше?

Как быстро вы справитесь с 2, 5 и 10?

Или в два раза меньше?

Игра для моделирования автомобиля

1. Как учить таблицы времен в четвертом классе – для детей 8 и 9 лет
2. Четвертый год обучения очень важен для того, чтобы заложить хорошую основу для начальной математики. Дети начинают умножать большие числа, используя письменные методы, и в игру вступают десятичные дроби.
3. В этом году на уроках математики особое внимание уделяется изучению новых методов, но очень важно продолжать практиковаться в решении словесных задач (чтобы они не стали неприятным сюрпризом в 6 классе).
4. К концу четвертого класса ваш ребенок должен хорошо знать таблицы умножения (и факты деления) до 12 x 12.

Главный совет по умножению в четвертом классе! Регулярные занятия с таблицей умножения значительно облегчают процесс умножения в KS2. Придумайте, как помочь ребенку запомнить таблицу умножения, и вы обеспечите ему фантастический старт!

Как помочь ребенку с длинным умножением (3 на 2)

Длинное умножение используется для больших чисел.

Здесь есть несколько этапов, но при хорошем знании таблицы умножения и аккуратной презентации этот метод может стать удобным для любого начинающего восьмилетнего математика.

Как уже упоминалось, этот метод включает в себя довольно много шагов, но, выполняя его таким образом, ваш ребенок не только сможет четко представить себе процесс, но и вы сможете заметить любые ошибки и подсказать ему правильный ответ.

P.S. Возможно, вашему ребенку более привычно, что в приведенном выше примере буква “u”, обозначающая “единицы”, заменяется на “o”, обозначающую “единицы”. В этом случае просто поменяйте местами эти две буквы, поскольку в разных школах могут использоваться разные термины.

Как вы можете помочь своему ребенку в обучении таблице времен дома – Представляем игру Fizz Buzz!

Эту популярную игру для занятий в классе можно легко адаптировать для дома, и это отличный способ в веселой форме освоить таблицу временных чисел!

Как играть:

Выберите таблицу, которую вы хотите отработать.

Примеры смотрите ниже:

Когда вы дойдете до числа в выбранной вами таблице времен, вы должны сказать “FIZZ!” вместо цифры.

Можно усложнить задачу, добавив дополнительное правило. Если любое число содержит ту же цифру, которую вы выбрали для таблицы умножения, вы должны сказать “ПИЗДЕЦ!

Игра для моделирования автомобиля

1. Fizz Buzz для таблицы умножения на 3
2. 1, 2, ФИЗЗ, 4, 5, ФИЗЗ, 7, 8, ФИЗЗ, 10, 11, ФИЗЗ, БУЗЗ.
3. Как учить таблицу умножения в 5 классе – 9 и 10-летние дети
4. На данный момент не так много нового материала, когда речь идет об умножении и изучении таблицы времен.

Это означает, что если вы задаетесь вопросом, как помочь своему ребенку в пятом классе, то вы можете помочь им обоим. На самом деле вы можете помочь им освоить письменный метод, чтобы большие числа не так пугали, и начать думать о наиболее эффективном способе решения вопросов на умножение. Это не всегда письменный метод!

Умножение десятичных дробей – единственное по-настоящему новое понятие в этом году, и оно удивительно простое.

Как помочь ребенку с умножением десятичных дробей

После того как вы освоили длинное умножение, вы можете умножать практически любые большие числа.

Однако когда дело доходит до десятичных дробей, существует другой метод, который позволяет сэкономить время и избежать путаницы.

Этот процесс может показаться вашему ребенку немного запутанным в первые несколько раз, но если регулярно практиковать его вместе с вами, он скоро освоит его и не будет испытывать проблем с умножением десятичных дробей, когда придет время учиться в школе.

Это одна из самых пугающих частей умножения для многих молодых умов, поэтому если вы сможете уделить время обучению вашего ребенка умножению десятичных дробей, вы можете гарантировать, что в конечном итоге это будет того стоить.

Как помочь ребенку с квадратными числами

Квадратные числа – это понятие, которое может показаться простым взрослым, но пока его не объяснят ученикам начальной школы, оно может показаться немного непонятным!

Как вы знаете, квадратное число означает умножение числа на само себя, и его можно записать как умножение или как надстрочный знак 2, например, так:

Если вы обратитесь к существованию квадратных чисел в начале пятого года обучения и поможете своему ребенку понять, что это такое и как

Практикуйте умножение десятичных дробей с помощью денег. Для этого необязательно тратить дополнительные карманные деньги – вы можете попросить ребенка помочь с такими вещами, как чеки из магазинов, счета и будущий бюджет.

Все это отличные жизненные уроки, и вашему ребенку понравится ответственность в том возрасте, когда он чувствует себя практически взрослым.

Примерные вопросы могут быть такими:

“Я купил две футболки, каждая из которых стоит 4,56 фунта стерлингов. Можете ли вы сказать мне, какая общая сумма должна быть указана в чеке?”.

“Мы купили 4 блюда в ресторане по специальному предложению, поэтому они стоят 10,50 фунтов каждое. Сколько должна быть общая сумма?

“Каждый месяц мы тратим 11,42 фунта на оплату счета за воду. Сколько это будет стоить в течение года?”.

Конечно, вы можете задать огромное количество вопросов, но эти – лишь источник вдохновения!

Как учить таблицу времен в шестом классе – 10 и 11-летние дети

В шестом классе все складывается воедино… вот почему иногда это может быть непросто!

Если в начальной школе есть пробелы, то именно в этом году всем приходится их восполнять.

Вот почему всегда лучше убедиться, что ваш ребенок начинает с основ и постепенно переходит к более сложным вопросам и заданиям, поскольку без прочной основы в теме, будь то умножение или что-то другое, его шансы на быстрое и плавное продвижение резко снижаются.

Однако если вы усвоите таблицу умножения, то другие методы станут гораздо быстрее и станут привычными. Важно, чтобы ваш ребенок не только знал, что 6 x 7 = 42, но и выучил лексику, связанную с умножением, чтобы не попасть впросак при сдаче экзаменов.

Ключевая лексика для умножения в шестом классе

Простое число: Любое положительное целое число больше 1, которое может делиться только на 1 или само на себя.

Составное число: Любое целое положительное число, которое не является простым.

Квадратное число: Число, умноженное на само себя, например, 2 x 2.

Кубическое число: Число, умноженное на себя, а затем снова умноженное на себя, например 2 x 2 x 2.

Фактор: любое число, которое вы умножаете на другое число.

Общие факторы: Два или более чисел, которые могут быть использованы для получения одного и того же продукта (ответа).

Множитель: Множественные числа – это множество различных ответов, которые вы можете получить, если умножите ваше число на другое число.

Общее кратное: Когда одно и то же число встречается в разных таблицах умножения, мы называем его общим кратным.

Как помочь ребенку определить общие множители и общие кратные

Существует разница между факторами, кратностями и произведениями. Но из-за большого количества новой лексики, появившейся в этом году, многие ученики путают их. К счастью, с помощью небольшой практики вы сможете помочь своему ребенку овладеть словарным запасом умножения!

Что такое факторы?

Факторы – это числа, которые вы умножаете вместе.

Ответ на этот вопрос называется продуктом.

Если у вас есть два разных произведения (или ответа), но у них есть общий фактор, мы называем его общим фактором.

Чтобы помочь ребенку освоить это дома, вы можете заниматься вместе с ним и по очереди составлять друг для друга простые задачи на умножение, а затем обозначать каждую часть задачи.

Это занятие может быть простым, но оно станет хорошим испытанием как для вашего ребенка, так и для вас!

Что такое кратные числа?

Множители – это множество различных ответов, которые можно получить, если умножить ваше число на другое число. Они составляют таблицы умножения. Когда одно и то же число встречается в разных таблицах умножения, мы называем его общим кратным.

Как практиковать нахождение общих множителей и кратных с вашим ребенком дома

Нахождение общих множителей можно упростить, используя большую числовую линию.

Используйте числовую линию до 144 или сделайте свою собственную из чистых листов бумаги.

Обозначьте цветом числа от 1 до 12, поставив под каждым из них точку.

Теперь используйте каждый цвет для обозначения кратных чисел.

Например, если вы поставите синюю точку под цифрой 2, вы также поставите синюю точку под каждым другим числом в таблице умножения на 2.

С помощью числовой линии определите, какие числа имеют общие множители: посмотрите, какие числа имеют точки одного цвета. Это общие коэффициенты.

Нахождение простых чисел

Посмотрите на свою числовую линию. Вы заметите, что некоторые числа есть только в таблице умножения на 1. Это простые числа. Они могут делиться только на 1 и на себя. Обведите простые числа на линии чисел.

Любое положительное число, которое не является простым, называется составным.

1. Убедитесь, что вашему ребенку удобно рассуждать и решать задачи на умножение
2. В шестом классе навыки рассуждения и решения задач становятся гораздо более важными, и это означает, что вы должны поощрять своего ребенка практиковаться в них как можно чаще.
3. Пусть ваш ребенок часто практикуется в использовании тестовых вопросов и придумайте свой собственный процесс их решения. Для каждого ребенка он будет разным, но вот пример того, как можно решить сложную словесную задачу:
4. Словарный запас также важен для решения словесных задач, поэтому следите за тем, чтобы ваш ребенок часто пересматривал математическую лексику, чтобы облегчить доступ к ней.
5. Веселые способы отработки умножения и таблицы времен дома в шестом классе

Хотя может показаться, что в шестом классе нет времени на развлечения, на самом деле очень важно, чтобы ваш ребенок хорошо относился к математике.

Нервозность в день экзамена может оказаться губительной, поэтому следите за тем, чтобы занятия математикой дома были легкими и непринужденными.

Помогите ребенку открыть сберегательный счет

Это может показаться не самым привлекательным для вашего среднего десятилетнего ребенка, но в будущем он обязательно поблагодарит вас за это (к тому же это отличный шанс повторить умножение дома).

Пусть ваш ребенок откроет счет для молодых сберегателей и подсчитает, сколько процентов он будет получать каждый год.

Что они смогут купить, если оставят деньги на счету на пять лет? А как насчет десяти лет?

Сообщите сотрудникам банка, что вы хотите помочь ребенку улучшить навыки умножения, и, если вам попадется дружелюбный сотрудник, он получит реальный жизненный урок о том, почему математика важна.

Возьмите ребенка с собой в путешествие по магазинам

Отправляйтесь в магазин и попросите ребенка мысленно вычислить все скидки, которые он увидит.

Умение мысленно вычислить скидку в 20% или 50% – сложная задача, но она задействует ключевые навыки, которые пригодятся во всех областях математики второго этапа.

Кроме того, если вы сделаете это походом в магазин игрушек, вы сможете совместить работу и вознаграждение!

Ищете другие пособия по математике на дом? Эта подборка всех наших бесплатных пакетов для домашнего обучения включает в себя множество рабочих листов и пособий для изучения таблицы времен на втором этапе обучения.

Онлайн-уроки математики 1 к 1, которым доверяют школы и учителя Каждую неделю специалисты по математике Third Space Learning помогают тысячам детей начальной школы еженедельными онлайн-уроками 1 к 1 и занятиями по математике. С 2013 года мы помогли более 130 000 детей стать более уверенными и способными математиками. Узнайте больше или запросите индивидуальное предложение, чтобы обсудить с нами ваши потребности и то, чем мы можем помочь.

Обучение математике для детей от 5 до 12 лет, ориентированное на национальную учебную программу и проводимое в режиме онлайн.

Машины для умножения – как помочь ребенку выучить временные таблицы

Использование предметов домашнего обихода для помощи ребенку в изучении временных таблиц

Счет десятками – как помочь ребенку выучить временные таблицы

Использование числовых линий для помощи ребенку в изучении временных таблиц

Использование повторного сложения для помощи ребенку в изучении временных таблиц дома

Использование массивов для обучения ребенка таблице временных чисел

Использование столбиковых моделей для обучения ребенка таблице временных чисел дома

Использование правильного языка при обучении ребенка умножению дома