Дислексия это простыми словами

Семантическую дислексию также называют «механическим чтением», поскольку при этой форме нарушается понимание прочитанного слова, фразы, текста при правильной технике чтения. Нарушение понимания читаемого может возникать как при послоговом, так и при синтетическом чтении.

Дислексия это простыми словами

Предоставлено Вам

This site is not intended for use in the Russian Federation

Профессиональная Пользователь или пациент

• О нас
• Юридическая оговорка
• Разрешение
• Конфиденциальность
• Cookie Preferences
• Условия использования
• Лицензирование
• Обратитесь к нам
• Справочник по ветеринарии (только на английском языке)

Авторское право © 2024 Merck & Co., Inc., Rahway, NJ, США и ее аффилированные лица. Все права сохранены.

История изучения дислексии

На протяжении большей части истории человечества феномен дислексии оставался загадкой и вызывал непонимание. В античные времена и Средневековье упоминания о проблемах с чтением и письмом встречались, но не рассматривались как нечто особенное. Люди с такими трудностями считались ленивыми, невежественными или одержимыми демонами. Ситуация начала меняться в эпоху Возрождения, когда возникло понимание ценности образования. Появились первые попытки обучать тех, кто по непонятным причинам не мог овладеть грамотой. Но и тогда дислексия не воспринималась как особое состояние. Перелом произошел лишь в XIX веке, когда стали появляться научные исследования, указывающие на то, что причина проблем с чтением и письмом может крыться в особенностях мозга. Сам термин «дислексия» был введен в 1887 году немецким офтальмологом Рудольфом Берлином для описания набора симптомов, связанных с трудностями в чтении, которые нельзя объяснить отсутствием образования или другими физическими причинами, такими как проблемы со зрением. В начале ХХ века проблема стала привлекать все большее внимание психологов, неврологов и педагогов. Примечательный вклад внес, в частности, британский врач и психоаналитик Сэмюел Томенд Ортон, который в 1920–30-х годах провел ряд исследований с детьми, у которых наблюдалась дислексия. Он заметил, что это часто сопровождается трудностями не только с чтением, но и с письмом и орфографией, и предложил комплексный подход к изучению явления. Была описана роль нарушений мозговой деятельности, открыты генетические маркеры. Это помогло доказать, что дислексия — результат особенностей развития нервной системы, а не лень и глупость. На этом, однако, изучение феномена дислексии не остановилось. Последующие десятилетия принесли множество новых важных открытий, позволивших существенно расширить представления об этом явлении. С развитием нейробиологических исследований стало известно, что при дислексии нарушены связи и работа целых отделов мозга, участвующих в процессах чтения и речи. Современные методы нейровизуализации (МРТ, ПЭТ) помогают получить детальную картину этих нарушений. Параллельно велись интенсивные исследования в области когнитивной психологии и педагогики. Было показано, что у людей с дислексией часто наблюдаются трудности не только с чтением, но и с другими когнитивными функциями, такими как рабочая память, зрительно-пространственная ориентация, речевая обработка информации. Кроме того, стало ясно, что условия обучения играют важную роль: использование определенных методик и технологий может либо обострять, либо помогать компенсировать проблемы, связанные с дислексией.

По разным оценкам, дислексией страдает от 5 до 15% населения в мире. Это достаточно распространенное явление. У таких людей часто отмечается высокий уровень развития пространственного мышления и творческих способностей. Многие известные деятели искусства и науки страдали дислексией. Например, Альберт Эйнштейн — физик, автор теории относительности, Стивен Спилберг — один из самых успешных и известных режиссеров в истории кинематографа, Генри Форд — американский промышленник, основатель Ford Motor Company, Агата Кристи — британская писательница, автор детективов, одна из самых издаваемых авторов в мире, Уилл Смит — американский актер, продюсер, рэпер и многие другие. В России информация о дислексии у публичных лиц широко не распространена, однако есть случаи, когда селебрити говорили о своих проблемах с чтением или письмом. Так, например, комик Гарик Харламов открыто рассказал, что сталкивался с проблемами в школе из-за дислексии. Неоднократно упоминали о своих трудностях с чтением в детстве также журналист и телеведущий Александр Гордон и писатель Евгений Гришковец.

Причины дислексии

Биологические факторы

Большинство исследователей, изучающих проблему дислексии у детей, отмечает наличие в анамнезе воздействия патологических биологических факторов, вызывающих минимальную мозговую дисфункцию:

1. Гипоксическое повреждение головного мозга отмечается при неправильной имплантации плодного яйца, анемии и пороке сердца у матери, врожденных пороках сердца у плода, фетоплацентарной недостаточности, аномалиях развития пуповины, затяжных родах, преждевременной отслойке плаценты, асфиксии в родах и т. д.
2. Токсическое поражение ЦНС наблюдается при алкогольной и медикаментозной интоксикации, гемолитической болезни плода, ядерной желтухе новорожденных.
3. Инфекционное поражение головного мозга ребенка во внутриутробном периоде могут вызывать заболевания беременной краснухой, корью, герпесом, ветряной оспой, гриппом и т. д.
4. Механические повреждения связаны с плодоизгоняющими манипуляциями, узким тазом роженицы, затяжными родами, внутричерепными кровоизлияниями.

В постнатальном периоде задержку созревания и функционирования структур коры головного мозга, приводящих к дислексии, может инициировать:

• черепно-мозговая травма;
• нейроинфекции;
• цепочка детских инфекций (краснуха, корь, ветряная оспа, полиомиелит и др.);
• истощающие заболевания.

Дислексия (алексия) при алалии, дизартрии, афазии связана с органическим поражением определенных зон головного мозга. В зарубежной литературе широко распространена теория наследственной предрасположенности к нарушениям письма и чтения – дисграфии и дислексии у лиц с правополушарным типом мышления. Некоторые авторы указывают на связь дислексии и дисграфии с явным и латентным левшеством.

Социальные факторы

В числе социальных факторов дислексии наибольшее значение играют дефицит речевого общения, синдром «госпитализма», педагогическая запущенность, неблагоприятное речевое окружение, билингвизм, раннее начало обучения грамоте и высокий темп обучения. Ведущей предпосылкой дислексии у детей является несформированность устной речи — ФФН или ОНР.

Дислексия это простыми словами

Предоставлено Вам

This site is not intended for use in the Russian Federation

Профессиональная Пользователь или пациент

• О нас
• Юридическая оговорка
• Разрешение
• Конфиденциальность
• Cookie Preferences
• Условия использования
• Лицензирование
• Обратитесь к нам
• Справочник по ветеринарии (только на английском языке)

Авторское право © 2024 Merck & Co., Inc., Rahway, NJ, США и ее аффилированные лица. Все права сохранены.

Дислексия — болезнь?

Дислексия — это особенность работы головного мозга, когда правое и левое полушария мозга не могут «договориться» между собой, что и ведёт к трудностям в обучении. Дислексия не считается заболеванием, так как интеллект человека полностью сохраняется, несмотря на возникающие трудности в усвоении школьной программы, с которыми он в итоге сталкивается. Вот наглядная иллюстрация, как видят текст люди с дислексией.

Что вызывает дислексию?

До сих пор не совсем ясны причины возникновения дислексии. Однако исследования анатомических и мозговых образов показывают разницу в том, как развивается и функционирует мозг дислексика и обычного человека. У большинства людей с дислексией замечены трудности с определением отдельных речевых звуков в слове или изучением букв в соответствии со звуками, отсюда и проблемы с чтением. Дислексия не связана со сниженным интеллектом или ленью. И используя специальные методы обучения, люди могут успешно освоить школьную программу.

Неудобные вопросы дислексикам

Правда, что дислексики отстают в развитии?

Из-за специфических особенностей людям с дислексией сложно обучаться чтению и письму, но во многих других областях они могут быть одарёнными: отлично разбираться в математике, физике, живописи, музыке, даже в политике. Альберт Эйнштейн, Никола Тесла, Стив Джобс, Уинстон Черчилль, Энтони Хопкинс, Пабло Пикассо, Том Круз и многие другие известные нам личности знали не понаслышке, что такое дислексия.

Есть ли у дислексии последствия?

Влияние дислексии зависит от тяжести состояния и эффективности обучения. Основная проблема для людей с дислексией — читать слова, так как им трудно обрабатывать звуки и манипулировать ими. Но некоторые дети с дислексией могут легко и быстро научиться основам чтения и правописания в раннем возрасте, при условии, что учитель использует при их обучении верный подход. Хотя в дальнейшем такие дети могут столкнуться с проблемами, которые требуют уже более сложных языковых навыков (грамматика, понимание текстов, сочинения, изложения).

Дислексикам может плохо даваться разговорный язык, даже если дома все говорят грамотно, а в школе очень хороший учитель. У них могут быть проблемы с выражением своих мыслей, для них может быть трудно понимать, о чём говорят другие. Такие проблемы сложно распознать, но именно они приводят к серьёзным проблемам в учёбе, в отношениях с другими людьми, а впоследствии с работой и в жизни в целом.

Дислексия — это не только про школу и университет, её последствия могут быть ощутимы и за рамками образования.

Ещё одно негативное проявление дислексии — занижение самооценки. Школьники и студенты часто не верят в свои силы и способности, так как чувствуют сильное напряжение из-за того, что у них не получается учиться. Дислексик, который переоценивает роль академических проблем, с большой вероятностью разочаруется в учёбе и даже может забросить её.

Как я живу с дислексией? История от первого лица

Как много людей испытывает языковые трудности в обучении?

15−20% населения испытывают трудности в обучении. Среди учащихся с особыми трудностями в обучении, которые получают специальные образовательные услуги, 70−80% имеют дефицит в чтении. Дислексия — самая распространённая причина трудностей в чтении, письме и правописание. Она почти одинаково влияет на мужчин и женщин, ей безразличен этнос и социально-экономическое состояние человека.

Могут ли дети с дислексией научиться читать?

Если диагностировать дислексию в раннем возрасте и принять меры в виде специального обучения в детском саду и в первом классе, можно значительно уменьшить проблемы при обучении в следующих классах. 74% детей, которые не прошли курс обучения по специальной методике вовремя, не смогут хорошо читать будучи взрослыми.

Дислексия это простыми словами

Предоставлено Вам

This site is not intended for use in the Russian Federation

• О нас
• Юридическая оговорка
• Разрешение
• Конфиденциальность
• Cookie Preferences
• Условия использования
• Лицензирование
• Обратитесь к нам
• Справочник по ветеринарии (только на английском языке)

Авторское право © 2024 Merck & Co., Inc., Rahway, NJ, США и ее аффилированные лица. Все права сохранены.

Источники:

https://www.msdmanuals.com/ru/%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B-%D1%81%D0%BE-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D0%BC-%D1%83-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%BA-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F&rut=dbff6dc0c27df272b038eebcf55711e34283c3ebdbd7338fad27ed72101a1186
https://trends.rbc.ru/trends/social/652e34179a7947dd45f9e5a8&rut=08528a01a7ac355b554532795d3e0e673434fdb21154f60e796b1726c6f8cef9
https://www.krasotaimedicina.ru/diseases/speech-disorder/dyslexia&rut=ac78dabbfff07a24c5f67881f09b34b04b2fb91f53f2330b974a4c82cfbecf44
https://www.msdmanuals.com/ru/home/%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE-%D0%BE-%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B-%D1%81%D0%BE-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D0%BC-%D1%83-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%BA-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F&rut=4633192d3e30bf5bd32b930cc5e5928a540002519524ede613dc789024d1be0f
https://www.medicina.ru/patsientam/zabolevanija/disleksiya/&rut=062d60cc57a1833539ce3213366ae69760328db9c8d6ca1e26c8081c806d5b29
https://adukar.com/by/news/roditelyam/disleksiya-chto-ehto-takoe-i-kak-s-ehtim-zhit&rut=11b169d2850f599dd121adf47319441e93a3de8ee086081fd7367a9dcd127166
https://www.msdmanuals.com/ru-ru/professional/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F/%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F&rut=641432a6959b9a907368cd884d3b62eb1416bb27fc3cde370715b55815d17896