Дитинство без книг, або Навіщо прищеплювати дитині любов до читання
Бачили демотиватори про щасливе дитинство без інтернету та комп’ютерів? У нашому дитинстві була ще одна хороша річ — книги. Американська журналістка Стефані Райс (Stephanie Rice) написала чудове есе про те, якими були її дитячі роки без книг.
Що, якби, коли я була маленькою, соціальні медіа вже існували? Навчилася б я формулювати думки довше 140 символів? Що, якщо б після школи я не складала дитячі розповіді про довірливому пса і хитрою кішці, а грала в Angry Birds? Якби не засинала з «Островом блакитних дельфінів» Скотта О Делла на грудях, а з iPad mini?
Напевно, найкраще, що батьки зробили для мене, — відкрили світ книг.
Вони познайомили мене з ним в ранньому дитинстві і не відволікали від його пізнання. Це дозволило мені стати письменницею.
Вперше батьки спробували записати мене в бібліотеку, коли мені було чотири. Бібліотекар подивився на мене зверху вниз і сказав: «Для початку їй потрібно навчитися писати своє ім’я». Ми пішли додому. Батьки показали, як воно пишеться, а коли у мене вийшло повторити, ми повернулися і я отримала читацький квиток.
Читати вони навчили мене ще раніше.
Ні, ні! Я не вундеркінд! Я була звичайною дитиною. Багато часу проводила на задньому дворі і вчила мурах плавати в пластикових контейнерах. Частенько намагалася привчити кішок носити шкарпетки і дошкуляла маму питаннями типу «чому хмари опускаються вниз, коли літак летить вгору?».
Але батьки наполегливо привчали мене до літератури.
У шість років я одну за іншою «проковтувала» книги з дитячого відділу місцевої бібліотеки. У початковій школі слухняно читала твори, задані на літо. Всі сто. Можливо, у мене просто були проблеми з математикою, тому що для перемоги на щорічному бібліотечному конкурсі потрібно було просто прочитати стільки книг, скільки заявивши. Наприклад, десять.
Часом я бродила в дитячому відділі книжкового магазину, скануючи полки на предмет ще не прочитаного. «Павутина Шарлотти» Елвіна Брукса Вайта, «Маленькі жінки» Луїза Мей Олкотт, «Рамона» Хелен Хант Джексон, розслідування Ненсі Дрю від Едварда Стратемейера, «Хроніки Нарнії» Клайва Стейплза Льюїса; «Будиночок в прерії» Лори Уайлдер, «Індіанець на долоні» Лінн Рід Бенкс, «Дівчина з срібними очима» Дэшила Хеммета, все у Скотта О Делла — я обожнювала все це.
На деякі книги батьки вводили обмеження. Як наслідок, я читала навіть деякі речі не за віком: біографію Петсі Клайн, «Вулицю страху» Роберта Лоуренса Стайна і серію «Школа Ласкавою Долині» Фрэнсин Паскаль.
Соромно зізнатися, але зараз я не настільки ненаситний читач, як в дитинстві. Тепер я не менше за інших витріщаюсь на екрани і монітори. Якщо перед сном сумніваюся між томиком Вільяма Брайсона і черговою серією «Проекту Мінді», останнє, як правило, перемагає.
Але я переконана: я можу складати слова в стрункі пропозиції, тому що вловила цей механізм досить рано.
Не знаю, що було б, якщо б мама, щоб відвернути мене, поки купує продукти, підсовувала мені в руки iPhone. Замість цього вона вигадувала історії, ніби морква танцює, коли я відвертаюся. А якщо я не вірила, кликала продавця, щоб підтвердив.
Я завжди любила слово. Це правда. Але правда і те, що я була змушена проводити багато часу тет-а-тет з книгами, ні на що не відволікаючись. Мої батьки вели активне життя, і більшу частину дитинства я провела в очікуванні.
Чекала, поки закінчиться ділова зустріч. Чекала, коли пройде інтерв’ю і можна буде вийти з кімнати. Чекала, поки хто-небудь пошкодує мене і, може, дасть цукерку. Поки дорослі обговорювали бізнес-стратегії, я сиділа осторонь у компанії улюблених книг. Зрозуміло, іноді хто-небудь говорив: «Як ви змушуєте її тихенько сидіти і просто читати?».
Іноді дорослі працювали так довго, що у мене закінчувалися книги, які я брала з собою. Тоді від нудьги я складала власні історії.
Пам’ятаю, найбільше мене захоплював сюжет про простакувато-глуповатом золотистому ретривере і хитрою кішці, пользовавшейся довірливістю пса. Їх складні взаємини розвивалися в світі тварин і були приховані від розуміння господаря.
Мені тоді було десять. Батьки годинами засідали на зборах профспілки Американської федерації вчителів. Крім того, ми майже оселилися в передвиборному штабі. Так що я не тільки непогано справлялася з заправкою офісної кавоварки, але і закінчила кілька глав про роззяви-пса та його по-котячому хитрого ворога.
Але що було б, якби я провела цей час, гортаючи Tumblr або дивлячись YouTube? Проникли б слова в мою нервову систему? Вискакувала б я душу з намиленою головою, щоб записати рядок, поки вона не розчинилася у своїй свідомості?
У доповіді компанії Scholastic (одного з найбільших світових видавців дитячої літератури), опублікованому в 2014 році, зазначається, що кількість дітей, які читають заради задоволення, знизилося в порівнянні з 2010 роком. Особливо це помітно серед хлопчиків шести років і дівчаток дев’яти років. І це на тлі зростання кількості дітей, які грають у відеоігри та зависаючих в смартфонах.
Відзначається, що на частоту читання впливає час, проведений за комп’ютером: чим менші діти сидять перед монітором, тим охочіше вони читають. Так, 54% рідко читають хлопців заглядають в соціалки не менше п’яти разів на тиждень. До завзятим читцям ж можна віднести лише 33% опитаних дітей у віці від 6 до 17 років. Притому 71% батьків хотів би, щоб їх чадо менше часу дивилися на екрани і більше — у книги.
Само собою, факт збільшення часу, проведеного молодим поколінням перед екранами, не доводить, що саме з-за цього діти перестають читати. Є багато інших причин. Що і наскільки уважно читають діти? Як багато читали їхні батьки? Отримує дитина задоволення від читання?
Американська академія педіатрії рекомендує: діти від трьох до семи років повинні проводити перед екранами не більше одного-двох годин на день; діти віком — нуль годин. Організація закликає нагадувати про це батькам на кожному плановому огляді.
Але при цьому однорічна дитина моїх приятелів вередує, якщо під час поїдання овочевого пюре з ложечки йому не включають дитячий канал на YouTube. Він вже без праці розблокує iPhone, залишений без нагляду. Не здивуюся, що через пару років він не буде випускати його з рук. (Я залишила телефон в іншій кімнаті, щоб зосередитися на цьому матеріалі, так що я теж не приклад для наслідування.)
Що я хочу цим сказати?
Не те щоб сучасні технології — це погано. Просто викликає занепокоєння, скільки часу ми витрачаємо на гаджети.
Ким би ми були, якби проводили його інакше? Чому цілком сформовані особистості прокрастинируют, сидячи в Facebook і Instagram, а ми не знаємо, як їм допомогти?
Напевно, треба купити книгу Ренді Цукерберг (так, так, сестра того самого Цукерберга) «Точка» (Dot). Головна героїня, дівчинка по імені Дот, обожнює технологічні штучки, але, коли мама відібрала у неї планшет, вона швидко зрозуміла, наскільки прекрасний світ поза екраном.
Або придбати новинку «Якщо дати мишеняті iPhone». (Увага, спойлер: вона гірше легендарної «Якщо дати мишеняті печиво» Лаури Нумерофф.)
У мене немає відповідей на поставлені запитання. Я не психолог, не експерт в області соціальних медіа, не батько і не сучасний підліток. Я просто дівчинка, яка виросла в оточенні книг і деколи сумую за ним.