Каталог статей

Робот-репетитор розпізнає емоційний стан студентів, щоб краще їх мотивувати

Робот-репетитор розпізнає емоційний стан студентів, щоб краще їх мотивувати

Будь-який вчитель знає, що добре виконувати свою роботу – це більше, ніж просто перераховувати факти. З будь-якими учнями, але особливо з молодшими, також життєво важливо вміти оцінювати емоційний стан тих, хто знаходиться під вашою опікою.

Здатність визначити, коли учні зацікавлені і зосереджені, а коли відволікаються і неактивні, призводить до кращих результатів для учнів – і це одна з причин, чому роботи не зможуть замінити вчителів-людей найближчим часом.

Чи не так? Ну, можливо.

У новій статті, опублікованій у відкритому доступі в журналі Frontiers in Computational Neuroscience, описується дослідницький проект за участю комп’ютеризованого репетитора, який здатний виявляти саме такі емоційні стани у дітей молодшого шкільного віку.

“Основною метою нашої роботи була розробка системи, яка може визначати емоційний стан дітей молодшого шкільного віку, що взаємодіють з навчальним програмним забезпеченням, і здійснювати педагогічні втручання за допомогою робота-репетитора, що в кінцевому підсумку може покращити навчальний процес”, – розповів дослідник доктор Імбернон Куадрадо (Imbernòn Cuadrado).

Дослідження включало визначення цих станів на основі натискання клавіш і дій миші дітей за допомогою навчального програмного забезпечення. Потім вони були пов’язані з алгоритмом, який обирає правильний тип втручання – від слів або жестів заохочення до спроб підвищити мотивацію або рівень зацікавленості учня.

Вчителям поки що не варто надто хвилюватися: Хоча студенти, як повідомляється, віддають перевагу роботам-репетиторам, а не самостійній роботі, їм найбільше подобається мати справжнього вчителя з плоті і крові.

Хоча Куадрадо вважає, що роботи-репетитори, швидше за все, залишаться допоміжним персоналом, а не вчителями початкових класів, їх роль все ще може розширюватися.

“Наступним кроком буде впровадження методів виявлення більш складного спектру емоцій за допомогою камер і мікрофонів, а також перевірка довгострокового впливу роботів-репетиторів на навчальний процес дітей”, – зазначив він.

Рекомендації редакції

Source: digitaltrends.com

Exit mobile version