Лучший способ выучить новую лексику

Это сообщение является транскриптом видео на моем канале YouTube.

Изучаете английский? Вот транскрипт в качестве урока для изучения на LingQ.

Привет, Стив Кауфман слушает. Сегодня я собираюсь поговорить о лексике, словах, самом важном в изучении языка. Помните, если вам нравятся эти видео, пожалуйста, подпишитесь. Нажмите на колокольчик, чтобы получать уведомления.

Причина, по которой я говорю об этом, заключается в том, что на днях я увидел дискуссию на тему изучения языка. Кто-то спросил: “Что значит знать слово?”. Есть все эти различные стадии знания слова. И был проведен большой анализ знания грамматики слова, того, с каким словом оно используется, различных значений слова, объема значения слова, можете ли вы просто узнать его в контексте.

А для меня все это не важно. Я думаю, что здесь слишком много анализа. Да, существует континуум. Когда мы впервые видим слово, мы, конечно, не знаем, что оно означает, или мы можем догадаться об этом, или нам, вероятно, лучше не догадываться, лучше поискать – таков мой опыт. Но мы получаем представление о том, что это слово может означать в определенном контексте. И постепенно мы видим это слово в других контекстах, и у нас появляется ощущение объема значения этого слова.

Может быть, у слова есть только одно очевидное значение, как у дерева. Дерево может быть только деревом, W-O-O-D. Но деревянный может означать, что кто-то не очень отзывчив или эмоционален, так что могут быть оттенки значения этих разных слов. Но это все вещи, которые мы постепенно приобретаем, и, на мой взгляд, нет особой пользы в анализе этих различных способов, которыми мы знаем слово. Например, в LingQ. Я думаю, что одна из очень полезных вещей, которую делает LingQ, – это подсчет слов.

Мы считаем слова, которые вы прочитали. Мы считаем количество слов или фраз, которые вы сохранили. Мы говорим вам, сколько слов вы не знаете, потому что вы не видели их раньше в LingQ. И из этого мы составляем множество статистических данных, которые мотивируют. У нас есть вехи ваших достижений, или вы можете оценить сложность определенного текста по количеству неизвестных слов. Лично я считаю, что 10-15% неизвестных слов – это идеальный вариант, потому что я узнаю достаточно новых слов, но мне не приходится искать каждое второе или третье слово. Но это зависит от конкретного человека, поэтому мы не волнуемся. Люди говорят: “Вы не можете утверждать, что знаете 15 000 слов”, потому что в LingQ мы считаем каждую форму слова как отдельное слово.

Да, компьютеру легче это измерить. Компьютеру трудно определить, является ли это слово частью семьи слов или нет. “Активность”, “активный”, “действие”, являются ли они частью одной семьи? Так что слова, я думаю, лучше упрощать, чтобы иметь подход “гордиев узел”.

И поскольку, таким образом, этот процесс как бы размыт, мы постепенно усваиваем язык, и мозг начинает связывать определенные вещи и забывать… забывать определенные вещи. До тех пор, пока мы мотивированы и продолжаем двигаться вперед, мы будем усваивать все больше и больше языка.

Итак, для сегодняшнего видео я решил провести небольшое исследование. Кстати, вы заметите, что мой большой палец в порядке. Некоторые люди выразили пожелание, чтобы мой большой палец стал лучше. Все дело в том, что с зимней погодой, а я мою всю посуду, и мне действительно следует носить перчатки, но потом у меня начали появляться эти маленькие трещинки или занозы на большом пальце. Поэтому я намазываю его кремом, немного обматываю сарановой пленкой и перевязываю, и так становится лучше.

И я пошел к своей книжной полке. Теперь у меня много книг на самые разные темы. Мне нравится история. Мне нравится политика. Мне нравится много разных вещей, но также и по языку. Поэтому я просто пошел и взял те книги, которые у меня здесь есть, которые касаются слов: “Словарный запас и преподавание языка”, “Приобретение словарного запаса на втором языке”, “Описание словарного запаса: Acquisition, and Pedagogy”, “The Online Educator”, это немного другое… “Second Language Acquisition”, Rod Ellis. ” Методика преподавания языка”, ” Как изучают языки”. У меня много книг. Я читал их. Я думаю, что они слишком сложные.

Я думаю, что решение гордиева решения – это Стивен Крашен. Вот одна книга, которую я получил, когда был на Тайване, на языковой конференции, где он выступал. Она называется “Explorations in Language Acquisition and Use, The Taipei Lectures”. Очень недорогая и очень ценная книга, в которой отсекается все ненужное.

“Изучение лексики на другом языке”. Я могу перебрать их, и это не имеет значения. Какую бы страницу вы ни открыли: разработка и использование упрощенной схемы чтения для развития словарного запаса, принятие решений, использование маркированных схем, лексика в дискурсе, чтение и завершение предложения… это целая куча материала, который только все усложняет.

Просто продолжайте наслаждаться языком. Также по поводу того, как накапливать слова, у вас есть TOEFL. У них есть куча слов и необходимая лексика для TOEFL. Вы будете очень стараться выучить слово “казна” или “предубеждение” или что-то еще в надежде, что это слово появится на вашем тесте TOEFL. Но реальность такова, что частота слов снижается так быстро, что многие из этих низкочастотных слов, которые вы так старались выучить, вы забудете, и есть шанс, что они не появятся на экзамене TOEFL. Поэтому лучше просто потратить свое время, наслаждаясь языком, читая и слушая как можно больше, чтобы овладеть языком естественным путем.

И таким естественным образом, в конце концов, слова будут закрепляться, и слова могут закрепляться довольно быстро. Все зависит от обстоятельств. Знаете, все зависит от того, насколько язык похож на язык, который вы уже знаете. Так, я снял видео, где я занимался чешским языком и, зная русский, очень быстро набирал слова. Если вы знаете испанский и занимаетесь португальским, вы накапливаете, накапливаете слова очень быстро. С другой стороны, изучая арабский или персидский, не так быстро. И на самом деле, самая большая помощь – это арабские слова на персидском или персидские слова на турецком.

Так что все зависит от того, какой язык вы знаете. Если вы имеете дело с языком, в котором очень мало общеупотребительной лексики, это займет у вас довольно много времени, но процесс все тот же. С этими книгами TOEFL не проходит. Я тоже собирался прочитать вам кое-что. Я погуглил “что значит знать слово?”. И вот вы получили это невероятно сложное объяснение: понимание его основного значения, денотации, коннотации, понимание грамматической формы, понимание того, что у слова может быть более одного значения. Мы знаем это из любого языка. Понимание того, к какой разновидности английского языка принадлежит слово. Слово не принадлежит ни к какой разновидности.

Просто читая или слушая английский язык в определенном контексте, вы узнаете эту лексику. И знать, как оно связано с другими словами в лексическом наборе: гипономия, меронимия, синонимия, антономия, то есть, все эти вещи чрезвычайно сложны. Она занимает преподавателей языка, но имеет очень мало общего с обучением. Обучение очень простое. Если вы хотите учиться быстро, выберите язык, который имеет много общих слов с языком, который вы уже знаете, иначе смиритесь с тем, что это займет столько времени, сколько потребуется.

Пока вы получаете удовольствие от того, что делаете, пока вам нравится язык, пока вы делаете то, о чем я говорил в своем видео о языковом плане, пока вокруг вас есть контент, который отвечает вашим потребностям, отвечает вашим интересам и соответствует вашему уровню, и пока вы продолжаете заниматься, слова в конце концов будут прилипать. И это все, что вы действительно можете сделать.

В завершение я хотел бы направить вас к двум видео, которые я сделал на тему приобретения словарного запаса и важности слов для закрепления того, о чем я говорил сегодня. Вот и все.