Чи можна бити дітей: думка психологів

Навколо тілесних покарань ведуться запеклі суперечки. Прийнятні вони в принципі? І якщо прийнятні, то в якій формі? Тут немає єдності серед фахівців, ні серед батьків. Спробуємо розібратися, що говорять на цю тему вчені і психологи-практики.
Тілесні покарання — один з найдавніших і найбільш суперечливих методів виховання. Втім, спірним він став відносно недавно. Аж до середини XX століття шльопанці, запотиличники і навіть ремінь або палиця в руках батьків не викликали майже ні у кого заперечень, якщо не завдавали здоров’ю дитини непоправної шкоди. Тільки після виходу в 1946 році книги відомого педіатра Бенджаміна Спока (Benjamin Spock) «Дитина та догляд за ним» увага батьків переключилася з підтримання дисципліни на формування особистості дитини. А перші наукові дослідження ефективності та наслідків тілесних покарань були розпочаті в 60-х роках.
З тих пір психологи провели не один десяток різних досліджень, і результати переконливо свідчать: тілесні покарання — це поганий метод виховання. Підвищення агресивності та схильності до насильства, погіршення дитячо-батьківських відносин, тривожність і депресія, підвищений ризик зайвої ваги, зниження інтелекту — ось неповний перелік негативних наслідків тілесних покарань. У 2002 році психолог Елізабет Гершофф (Elizabeth Gershoff) узагальнила результати 27 робіт. Ось що у неї вийшло.
Ефект
Кількість досліджень
Підтверджено
Погане засвоєння моральних норм
15
87%
Підвищена агресія
27
100%
Асоціальна поведінка
13
92%
Погіршення відносин між дітьми і батьками
13
100%
Погіршення психічного здоров’я
12
100%
Виховання «комплексу жертви»
10
100%
Непослух
6
66%
»
Показник 100% означає, що ефект виявили всі дослідники без винятку. Примітно, що тілесні покарання виявилися абсолютно непридатними для виховання моральних якостей. Єдиним позитивним результатом застосування фізичних покарань психологи називають негайне покору. Однак і тут порка і шльопанці не показали якихось переваг перед іншими методами — наприклад, поставити в кут. А з плином часу ступінь слухняності значно зменшується.
Спроби знайти допустимі форми тілесних покарань дітей недоцільні і нездійсненні. Удари — це урок поганої поведінки.
З спільної заяви 140 європейських організацій
Здавалося б, питання вирішене. Але не все так просто. По-перше, багато з цих досліджень піддавалися критиці за недоліки в методології та упередженість авторів (всі вони були противниками тілесних покарань). По-друге, негативні ефекти стабільно виявлялися в сім’ях, де биття є звичним і частим. І чим частіше і сильніше батьки б’ють дітей, тим гірше. Діана Баумринд (Diana Baumrind) з Університету Берклі вивчала тілесні покарання 134 сім’ях протягом 12 років. І в тих випадках, коли дітей били рідко, ніяких негативних наслідків не було.
Вітчизняний психолог і соціолог В. С. Кон вивчив аргументи психологів, що допускають фізичний вплив. Вони закликають відрізняти моментальну реакцію батьків на небажану поведінку і відкладене в часі покарання. Ляпанець цілком може бути формою негативного підкріплення, неприємним наслідком заборонених дій. Але практика карати дітей, коли після вчинення проступку вже минув час, не приносить результатів.
Психологи, які не підтримують повну заборону тілесних покарань, пов’язують їх застосування з рядом умов.
Безпека для здоров’я. Цей критерій настільки суворий, що єдиними прийнятними формами будуть ляскання долонею по сідницях або кінцівок.
Частота застосування. Чим рідше використовуються тілесні покарання, тим вище їх ефективність. Ні в жодному разі цей метод не повинен стати звичайним і звичним.
Відсутність приниження. Не можна бити дитину публічно. Це відноситься до будь-яких покарань.
Відсутність затримки. Ляпанець повинен співпадати за часом з небажаною дією і переривати його. Якщо ви виявили проступок через якийсь час, то пороти дитини не тільки безглуздо, але і шкідливо. Ще більшої шкоди завдають покарання «для профілактики».
Пояснення. Дитині повинно бути гранично ясно, за що він зазнав покарання. Пояснюючи, батьки пропонують альтернативи наказуемому поведінки.
Вік дитини. Тут чітких рамок немає, але більшість психологів сходяться в тому, що не можна застосовувати фізичні покарання до двох років, а до дев’яти років їх слід повністю виключити.
Але навіть при дотриманні всіх цих умов тілесні покарання не ефективніше інших методів виховання. В молодшому віці точно таку ж дію, як і ляпанець, надає гучний окрик. У більш старшому віці альтернативами стають стояння в куті або позбавлення чогось приємного.
Від батьків часто можна почути: «А що накажете робити, якщо він/вона…» — і далі перерахування жахливих проступків. На жаль, готових відповідей на всі ці питання не існує. Немає універсальних рецептів. І немає жодного свідчення, що таким рецептом є «відлупцювати». Зате є багато способів домогтися від дитини слухняності, не вдаючись до насильства.
А як ви ставитеся до тілесним покаранням?