10 міфів про вивчення англійської мови

Олена Бритова з «Транслінк-Освіти» — про те, чому вчити мову ніколи не рано і не пізно і можна впоратися із завданням за допомогою одних лише додатків.
Олена Бритова
Академічний менеджер компанії «Транслінк-Освіта», методист, викладач іноземних мов.
Міф 1. Англійською можна заговорити за один день
Не можна. Навіть якщо за два. Отримати уявлення про те, що це за мова, яка його структура і як він працює — так. Отримати рекомендації щодо його вивчення — так. Вивчити — ні. Будь то 25-й кадр, суперуникальная методика або викладач-чарівник. І якщо навіть всі разом.
Вивчити — значить говорити, а говорити і розуміти — це навичка.
Для формування навички потрібні, як вже всім відомо, регулярні тренування. Сформувати навичку за день або два практично нереально, особливо комунікативний. Займайтеся англійською регулярно!
Міф № 2. Можна навчитися думати англійською
Дана фраза — комерційний хід, реклама, яка не має нічого спільного з процесом.
Уявіть, я кажу вам слово «стіл». Що виникає у вас в голові? Картинка столу: знайомого, стандартного, того, що зараз перед вами. Але точно не слово з чотирьох букв.
Ми думаємо не словами. У нас образне мислення.
Якщо я зміню слово «стіл» на table і якщо ви знаєте це слово, то у вас виникне все та ж картинка в голові. Чи зміниться вона в залежності від мови? Навряд чи. Думаємо ми не мовою. І тому ніхто нас не може цьому навчити.
А от навчитися формулювати думку з урахуванням структури англійської мови цілком реально. Перестраивайте російське пропозицію на англійський манер, а потім перекладаєте.
Міф 3. Англійську мову можна вивчити
Поняття «вивчити» досить широке. Ми використовуємо з дитинства рідна мова. Ми вивчили його від початку і до кінця? Напевно немає: не всі правила орфографії ми знаємо і іноді припускаємося помилки, і вже точно знайдуться слова, значення яких ми не знаємо.
А вже тим більше вивчити іноземну мову від початку і до кінця неможливо, просто тому що нікому невідомо, що є тим самим кінцем. Потрібно визначити, що вчити, залежно від того, в яких ситуаціях ви будете використовувати мову. Вивчайте англійську поетапно, рухаючись від рівня до рівня.
Міф 4. Можна вивчити англійську самостійно
Якщо англійська мова п’ятий у вашій скарбничці або принаймні другий іноземний, то це цілком реально. Але якщо це перший іноземний і ви тільки на початку шляху, то це практично неможливо.
Саме викладач істотно прискорить цей процес, тому що саме він підбере і матеріал, і спосіб роботи над матеріалом, адекватну вашим знанням, умінням, способом сприйняття та індивідуальним особливостям мислення. Саме викладач скоректує напрям навчання з урахуванням ваших сильних і слабких сторін промови. Це особливо важливо на самому початку навчання.
Міф 5. Мову можна вивчити за допомогою додатків і програм
Зараз багато технічних засобів для вивчення англійської мови: всілякі програми, сайти. Більшість з них дуже грамотно розроблені і істотно полегшують процес навчання, роблячи його мобільним, безперервним і цікавим. Але цього не завжди достатньо.
Розширити словниковий запас — так. Освоїти і тренувати граматику — так. Правопис — так. Але тренувати вимову, говоріння і розуміння — немає. Для цього потрібен викладач. Саме він почує помилки, саме він створить на заняттях ситуації для тренування говоріння і розуміння, підтримає бесіду і вибудує її так, щоб дати вам можливість з різних мовленнєвих ситуацій знаходити адекватний мовний вихід.
Поєднання технічних засобів і занять з викладачем — найкращий спосіб. Користуйтеся благами XXI століття для додаткового тренування і практики.
Міф 6. Вчити англійську дано не всім
Немає схильності до мов. Будь викладач (професіонал, звичайно ж) скаже вам, що немає необучаемых людей. Є неправильно підібрані засоби, методи навчання, викладач і відсутність мотивації. А також природна людська лінь.
Наш мозок влаштований так, що може освоїти практично всі. Це питання часу і бажання, а не відсутність здібностей.
Ставте мету за методом SMART, шукайте хорошого викладача, і вперед, до нових знань!
Міф 7. Все залежить від викладача
Від викладача залежить багато чого, але не все. Правильно підібраний викладач — 50% успіху: він буде додатковою мотивацією, він зможе індивідуально підібрати для вас форми роботи, він буде прикладом для наслідування, він зможе вас захопити і зацікавити.
Але, на жаль, це не гарантія результату. Решта 50% — ваша зона відповідальності. Викладача вибирайте як чоловіка або дружину (перш за все повинно бути комфортно і цікаво) і дивіться наступний пункт.
Міф 8. Все залежить тільки від учня
З попереднього пункту зрозуміло, що відповідальність поділяється між студентом і викладачем порівну. У зону відповідальності учня входить: регулярне відвідування, відсутність перерв у процесі, самостійні заняття, виконання рекомендацій викладача та активність під час занять.
Якщо вам нудно, якщо вас щось дратує в викладача, якщо вам незрозумілий спосіб подачі матеріалу або ви ловите себе на думці, що все частіше шукаєте причини прогуляти урок, не бійтеся змінити викладача.
Якщо ви розумієте, що вам на уроці цікаво і ви залучені, але ось в черговий раз забуваєте про домашньому завданні або не виконуєте рекомендації викладача, змініть свій підхід до процесу. Застосовуйте метод самопоощрения або самонаказания, визначте для себе «морквину» або розставте пріоритети. Якщо в них немає англійської, не мучте ні себе, ні викладача.
Міф 9. Вже пізно вчити англійську
Ніколи не буває пізно. Одному з моїх учнів було 82, коли він почав вивчати англійську вперше.
Вся справа в мотивації. Якщо дуже треба, то вік не перешкода.
Навіть якщо немає видимих причин (ви не збираєтеся найближчим часом за кордон, і друзів іноземців у вас немає), але дуже хочеться, тоді тим більше, дерзайте. Англійська можна вчити просто для задоволення. Крім того, вивчення іноземних мов — хороша зарядка для мозку, додаткове тренування пам’яті, профілактика хвороб і деменції. Вчіть мову, тренуйте мозок!
Міф 10. Ще рано вчити англійську
Головний аргумент проти: може постраждати рідна мова. Це дуже спірне питання. А як же діти-білінгви? З промовою у них все в порядку. Мозок дитини набагато досконаліше і пластичніше, ніж у будь-якого дорослого, він активно вчиться всьому, це його основне завдання.
Вивчення іноземних мов істотно розширює лексичний запас у рідній мові і активно розвиває логічне мислення. Одне але: дитина прийде до школи і його почнуть вчити спочатку. Йому може стати нудно, і він втратить інтерес до предмету.
Якщо ви вирішили вчити дитину з раннього дитинства англійської, то будьте готові давати протягом усього навчання в школі додаткові знання, щоб він вдосконалював свої навички і активно просувався вперед. Якщо сумніваєтеся або боїтеся за мова, проконсультуйтеся з логопедом, чи немає у дитини протипоказань. Підходьте до процесу навчання без фанатизму.
Геть стереотипи і міфи! Думайте про перспективи, концентруйтеся на бажання або потреби у вивченні англійської, і вперед, за знаннями, які відкриють нові можливості.