В чем смысл изучения латыни?

Вы наверняка узнаете большинство из этих слов и фраз, которыми пестрит наш повседневный язык. И когда вы их употребляете, вы говорите на латыни, используя те же слова, которые жители всего мира используют уже более 2 000 лет.

Помимо десятков дословных (видите, что я сделал?) латинских слов, попавших в современный английский язык, более половины нашего языка заимствовано из родного языка Римской империи (не говоря уже о его несомненном проникновении во французский, испанский, итальянский и другие языки).

Для “мертвого языка” латынь, конечно, очень много говорит в наши дни.

Когда я впервые записала своего старшего ребенка в “Веритас” и с воодушевлением сообщила своим родителям, что он начнет изучать латынь во втором классе (ведь это звучит впечатляюще, правда?), мой отец недоверчиво спросил: “Зачем ему учить латынь? Это же мертвый язык!”

Если вы задаетесь тем же вопросом, то читайте дальше, чтобы узнать о бесчисленных преимуществах, которые получит ваш ребенок, изучая латынь с раннего возраста.

7 причин, почему мы учим латынь в Академии Веритас

Усвоение грамматики

С помощью латыни дети изучают грамматические понятия, которые подкрепляют, а иногда даже предшествуют обычным урокам грамматики и письма. Преподаватель латыни в 3 и 4 классах миссис Кэти Заппителла говорит: “В 3 классе латыни ученики фактически узнают о прямых объектах на латыни раньше, чем на английском языке. То, что должно быть сложной новой концепцией, становится обзором. Английская грамматика и латинская грамматика усиливают друг друга и помогают принципам закрепиться в сознании учеников”.

На самом деле, поскольку грамматика латинского языка настолько систематизирована и организована, ее четкая структура делает правила легкими для изучения, что, в свою очередь, облегчает понимание некоторых более сложных правил английского языка, поскольку фундамент уже заложен, когда ученик изучает латынь с раннего возраста.

Расширение словарного запаса

Как уже говорилось ранее, множество английских слов происходит из латыни. Кэти и другие учителя младших классов видели, как знание латыни помогает ученикам понять новые слова, которые они встречают в литературе, Библии, науке, математике и т.д.

“Вводя новый список лексики, мы всегда говорим о том, какие английские слова произошли от латинских”, – говорит Кэти. “Некоторые из них очевидны, некоторые – менее. Несколько раз у учеников была захватывающая возможность обнаружить, что они могут выяснить определение неизвестного английского слова просто потому, что знают латынь! Например, изучая атрибуты Бога, они могут понять, что “неизменный” имеет отношение к изменению, потому что они знают “muto” (менять), и тогда мы просто говорим о приставке. Или, cogitate и cognitive могут быть выведены из ‘cogito’ (думать). И кто-то всегда указывает на связь между “circa” (вокруг) и “cogito” (думать).

Видите ли, латынь не столько умерла, сколько развилась в испанский, итальянский, французский, португальский, румынский и другие менее распространенные романские языки. Каждый из этих языков развивался на территориях, ранее входивших в состав Западной Римской империи, и со временем их отдельные диалекты и идиосинкразии сформировались в языки, которые мы знаем сегодня.

Поэтому неудивительно, что изучение латыни в раннем возрасте помогает детям легче усваивать другие языки в дальнейшем.

Речь идет не только о словарном запасе. Грамматика, структура, времена, окончания и специфические тонкости романских языков происходят от латыни и следуют за ней, хотя латынь еще сложнее. Научиться разбирать, составлять и переводить испанские предложения легко тому, кто годами занимался этим на латыни.

Тренировка мозга

Упражнения и навыки, необходимые детям для изучения латыни, приносят междисциплинарную пользу. Они способствуют тренировке мозга в методичном мышлении, анализе значений, дедуктивных и индуктивных рассуждениях. Многочисленные исследования показали, что дети, изучающие латынь, быстрее продвигаются как в математике, так и в языковых дисциплинах. Благодаря этому, а также увеличению словарного запаса, учащиеся, изучающие латынь, показывают более высокие результаты в стандартизированных тестах (об этом и других результатах исследований влияния латыни на успеваемость учащихся вы можете прочитать здесь).

Возможно, сейчас ваш второ- или третьеклассник не слишком обеспокоен всем этим, но вы оба будете благодарны ему за эти преимущества, когда он будет готовиться к SAT!

Потерянное в переводе

Ничто не заменит чтение текста на языке оригинала, а многие из самых влиятельных, глубоких и значимых произведений западной цивилизации были написаны на латыни.

Поскольку ученики школы Veritas начинают изучать латынь во втором классе и к старшей школе уже твердо владеют языком, они могут читать и ценить поэтическую “Энеиду” Вергилия, мощные речи Цицерона, политические истории Цезаря и многое другое – со всеми нюансами, намерениями и тонкостями родного языка автора.

Преподаватель латыни в старших классах Джастин Клазинга говорит, что “если вы хотите по-настоящему оценить прекрасные эпосы, которые подарил нам древний мир, вы должны уметь читать их на языке оригинала”.

Таким образом, студенты могут не только лучше понять, что делает эти произведения такими великими, но и почерпнуть приемы, которые помогут им укрепить свои собственные навыки письма, поскольку они учились у подлинных мастеров искусства общения.

Это весело!

Дети из Веритас любят изучать латынь! Как скажут вам многие младшие школьники, это как секретный код, который не знают многие члены их семьи. Это создает веселые семейные разговоры, ведь многие родители подтвердят, что их дети пишут или говорят особые послания на латыни и получают удовольствие от того, что их семья пытается разгадать их смысл.

То, как латынь преподается в гимназии “Веритас”, добавляет еще больше веселья. “Дети

“Если образование направлено исключительно на повышение нашей ценности для экономики, чтобы заработать как можно больше денег в будущем, тогда вы можете посмотреть на такие предметы, как латынь, или даже литература или искусство, и спросить, зачем нам тратить столько времени на обучение студентов этим предметам.

“Однако, когда вы подумаете о том, что ваша жизнь – и жизнь вашего ребенка – будет состоять из гораздо большего, чем 8-10 часов в день, проведенных на работе, вы поймете, что есть смысл в том, чтобы заниматься более важными, более полезными вещами”.

Джастин, например, страстно любит читать исторические тексты на латыни, и ему нравится делиться этой страстью со своими учениками. “Я считаю, что классика – то, что было написано в те времена, когда латынь была живым языком – стоит нашего времени и настолько очеловечивает нас, что стоит приложить усилия для изучения латинского языка”.

Помимо увлечений, воспитание целостной личности означает подготовку ученика к тому, чтобы он вырос в хорошо мыслящего, хорошо говорящего гражданина, глубоко знающего и ценящего окружающий мир, людей и культуру.

В “Веритас” мы стремимся быть сообществом, объединяющим студентов с истиной, красотой и добром ради призвания Христа. Подготавливая наших студентов к изучению латыни, мы готовим их к тому, чтобы они всю жизнь стремились к этим добродетелям, независимо от их карьерного пути. И это, друзья, то, что мы считаем достойным образованием.

Если вы ищете школу, которая дает не просто поверхностное образование, а призывает вашего ребенка к более глубокому и прекрасному познанию Бога и окружающего мира, мы приглашаем вас познакомиться с Академией Веритас! Приходите к нам на индивидуальную или групповую экскурсию, чтобы увидеть разницу в классическом христианском образовании!