Изучение букв: Методики, занятия и игры, помогающие детям выучить алфавит
Изучение букв: Методики, занятия и игры, помогающие детям выучить алфавит
Изучение алфавита (или изучение букв алфавита) – это важный первый шаг в процессе обучения чтению. Сначала познакомьте детей с буквами, чтобы позже они могли начать читать и писать.
Дети могут начать учиться читать уже в дошкольном возрасте. Здесь важна мотивация ребенка к обучению и умение правильно произносить все звуки родного языка. Это важные предпосылки для успешного изучения букв, а затем и обучения чтению. В дошкольном возрасте дети учатся в основном с помощью визуальной, акустической и тактильной деятельности. Вовлечение различных каналов восприятия в процесс обучения повышает его эффективность и способствует хорошему запоминанию изученных букв на длительный срок.
Учим азбуку: Знакомство ребенка с алфавитом
Первый шаг в изучении букв начинается с отдельных букв. Обучение чтению всегда начинается с умения распознавать отдельные слова. Мы обозначаем звуки буквами. Слова состоят из различных букв, и эти буквы связаны со звуками. Ребенок не может научиться читать без предварительного знакомства с алфавитом.
Чтобы овладеть чтением, ребенок должен выучить и распознать не только графическую форму букв, но и уметь сопоставлять их с соответствующими звуками. Это означает, что ребенок должен уметь не только писать буквы, но и произносить их.
Именно поэтому родители и учителя должны начинать знакомство с алфавитом в комплексе – не только произносить “названия” букв, но и “звуки”, которые каждая из них издает (их произношение / артикуляция). Когда ребенок сможет правильно произносить все звуки на родном языке и различать буквы по их визуальной форме, можно переходить к следующему шагу в обучении чтению. Обычно в возрасте 5-6 лет большинство детей без труда справляются с этим.
В возрасте между 5 и 6 годами дети начинают понимать, что в языке очень много информации закодировано с помощью букв. Поэтому к этому времени они в основном стремятся научиться читать, так как по своей природе они любопытны и открыты для нового опыта.
Конечно, малыши могут выучить и запомнить отдельные буквы довольно рано. Однако их интерес в основном спонтанный и направлен на отдельные слова и буквы. Здесь отсутствие мотивации к непрерывному обучению часто может привести к стрессу, в результате чего у малышей вообще пропадает мотивация к изучению букв.
И родители, и педагоги должны четко понимать цели изучения букв. Имеет смысл взяться за изучение букваря и заниматься им регулярно в качестве подготовительного этапа к обучению чтению. Полученные знания о буквах полезны для ребенка только тогда, когда их можно сразу же применить на практике. Таким образом, изучение букв – это первый шаг, за которым неизбежно следует обучение чтению.
Обучающие игры “Азбука”: Изучение букв через игру
Первое правило при изучении азбуки: учите буквы по одной!
Не забывайте, что каждая буква состоит из пространственно похожих элементов. Если вы попытаетесь учить ребенка нескольким буквам одновременно, он, скорее всего, запутается. Каждую новую букву следует вводить по очереди. Одно занятие должно включать максимум одну букву.
Второе правило изучения азбуки: не спешите!
Дайте ребенку достаточно времени для изучения каждой буквы. Запланируйте 1-2 занятия для каждой новой буквы.
Игры – отличный способ обучения. Дети быстрее и эффективнее воспринимают и обрабатывают информацию, когда она подается в форме игры. Покажите ребенку буквы и назовите их. Теперь вы можете дать волю своему и детскому воображению: что напоминает тебе та или иная буква?
- С – как кошка
- К – карате
- О – олимпийские кольца
Дети любят соревновательные игры и охотно играют в такие игры на воображение, как:
- Что придет первым?
- Кто может сделать больше?
- Кто быстрее?
- Какая буква соответствует этому звуку?
- Какие буквы не дорисовал художник? (Пример см. на рисунке ниже.)**.
Игра “Буквенный салат” идеально подходит для детей, изучающих буквы
После того как несколько букв выучены, вы можете поиграть с детьми в игру “Буквенный салат”. Здесь задача состоит в том, чтобы найти визуальные различия, отклонения или ошибки. Ниже приведены несколько практических советов:
- Выделите одну или несколько букв в “клубке” переплетенных и наложенных друг на друга букв.
- Выберите правильно написанную букву из двух на картинке, где одна из них зеркально отражена. (Учитель должен сначала объяснить детям, что означает слово “зеркальный”).
- Найдите буквы, которые повернуты под разными углами (например, 90° или 180°) в ряду других букв.
- Запишите все буквы в “салате” отдельно.
- Перечислите все подчеркнутые или зачеркнутые буквы.
Такие игры развивают у детей орфографическую зоркость и навыки анализа, что крайне важно для обучения чтению. Дети лучше запоминают буквы и могут быстро определять отдельные элементы в каждой букве. Кроме того, они учатся различать визуально похожие буквы.
Подобные игры мотивируют детей на дальнейшее обучение, вознаграждая их в процессе игры, что значительно облегчает изучение алфавита.
Тактильный метод: От изучения букв к чтению
Каждый вид учебной деятельности может быть обогащен тактильными методами в дополнение к акустическим или визуальным. Обучение чтению не является здесь исключением.
Ребенок воспринимает букву как нечто абстрактное. Ассоциативные цепочки могут оказать большую помощь в дифференциации и изучении букв. Связывание каждой буквы с чем-то конкретным или знакомым помогает ребенку закрепить ее в памяти.
Планируя занятие по изучению букв, вам нужно будет подумать о сенсорных видах деятельности, таких как рисование, лепка или формирование букв из теста. Познакомив ребенка с буквами алфавита, вы можете перейти к следующим сенсорным занятиям.
Сенсорные игры для изучения букв
Потрогайте трехмерную букву Обведите буквы Цветные буквы или обведите буквы Конструирование буквы из дерева