Как мозг учит язык?

Автор: Кайт Сукель Опубликовано: 4 января 2022 года

Поделиться этой страницей

Являются ли люди единственным видом, говорящим на языке?

Многие виды общаются – способами, которые лучше всего подходят для их организма и для среды, в которой они живут. Например, медоносные пчелы общаются с помощью запаха (феромонов) и уникального способа передвижения, называемого “танцем виляния”, чтобы сообщить другим пчелам, что поблизости есть пыльца. Киты и дельфины используют свист и щелчки с разной частотой, чтобы передать информацию. Приматы обычно полагаются на язык тела, включая жесты и мимику, а также на звуки, чтобы дать окружающим понять, что они чувствуют. Несмотря на то, что многие из этих систем коммуникации довольно сложны, они не так сложны, как человеческий язык, и в них не используются письменные символы, такие как буквы, слова или предложения.

Некоторые ученые пытались научить приматов языку жестов, а также читать картинки, на которых изображены слова, но с переменным успехом. Большинство экспертов согласны с тем, что эти навыки, хотя и впечатляют, но не являются языком: Хотя гориллы и шимпанзе хорошо имитируют язык жестов, им не удается освоить синтаксис – грамматические правила формирования предложений.

Зачем нам нужно изучать язык?

Многие эволюционные биологи считают, что язык развивался вместе с лобными долями – частью мозга, участвующей в исполнительной функции, которая включает в себя такие когнитивные навыки, как планирование и решение проблем. Ранние наскальные рисунки свидетельствуют о том, что наш вид, Homo sapiens, развил способность к языку более 100 000 лет назад. Но люди до сих пор спорят о том, зачем нам нужны такие сложные языки. Безусловно, по мере того, как мы бродили по планете в поисках пищи и крова, наличие более сложных средств коммуникации, включая письменные символы, помогало виду общаться с другими группами, обучать важным навыкам и укреплять социальные связи. Она позволяет нам точно и эффективно обмениваться информацией даже во времени, передавая данные, истории и советы последующим поколениям. И, конечно же, наличие более сложного языка дает нам возможность делиться более сложными мыслями и концепциями. Было бы трудно говорить о пространственно-временном континууме, используя только жесты рук!

Как мы учимся говорить на языке?

Многие животные рождаются уже знающими основы своих коммуникационных систем, но человеку требуется несколько лет, чтобы выучить язык. Исследования новорожденных показывают, что они уже настроены на звуки, составляющие то, что станет их родным языком – они обращают внимание на окружающие звуки еще в матке. Исследования показывают, что крики ребенка фактически имитируют т

Легче ли выучить некоторые языки, чем другие?

Нет, если речь идет о родном языке. Но когда вы пытаетесь овладеть другим языком позже, сложность может зависеть от типа языка. Легче выучить другой язык, если он имеет схожие звуки и синтаксис с вашим родным языком. Помогает и одинаковый алфавит! С возрастом освоение новых звуков, а также новых символов и грамматических условностей может оказаться более сложным.

Однако многие дети, выросшие в двуязычных семьях, способны овладеть несколькими языками за один раз. На самом деле, при условии достаточного общения с носителями языка, дети могут выучить и освоить несколько языков. Вы можете представить себе ситуацию, когда у маленького ребенка мать – китаянка, а отец – немец, но он ходит в школу с французским уклоном. Если с этим ребенком с самого раннего возраста постоянно разговаривают на разных языках, то нет причин, по которым он не сможет вырасти свободно говорящим на трех языках. Большинство полиглотов, или людей, которые могут общаться на нескольких языках, обычно свободно говорят на трех-пяти языках.

Почему труднее учить новые языки во взрослом возрасте?

Многие исследования показывают, что существует критический или чувствительный период для изучения языка, который начинается в возрасте около 6 месяцев и заканчивается в период полового созревания. В этот период жизни мозг особенно чувствителен к языковым сигналам и обладает повышенной пластичностью для обучения всему новому. Ученые разработали теорию чувствительного периода после изучения так называемого “Дикого мальчика из Авейрона”, ребенка 1900-х годов, которого обнаружили живущим в лесу в одиночестве, без возможности общения с другими людьми, и который так и не научился говорить или читать.

Другие ученые утверждают, что выучить второй язык труднее в более позднем возрасте, потому что ваш мозг уже проложил, так сказать, дорожку к родному языку. Согласно этой теории, наш более старый мозг хуже адаптируется, поэтому для освоения новой лексики и синтаксиса требуется больше усилий.

Учите ли вы язык заново так же, как в первый раз?

Иногда люди теряют языковые навыки в результате черепно-мозговой травмы или инсульта, но многие могут заново выучить свой родной язык. Как это происходит, зависит от возраста человека, степени повреждения мозга и от того, насколько упорно он работает над восстановлением языковых функций.

Наш мозг сохраняет некоторую пластичность до глубокой старости. Хотя пока неясно, учатся ли эти пациенты языку заново так же, как в первый раз, им помогает распознавание и имитация звуков, ассоциирование символов и звуков, а также много практики говорить и слушать других.

Узнайте больше:

Как мы учимся – 2021 статья Основы работы мозга

Что для меня значит двуязычие – колонка Гая МакХанна, доктора медицины, о том, как он вырос в семье, где говорили на английском и русском языках.

пользователь