Как выучить латынь: мотивация, цели и привычки

Изучение латыни – это лучшее решение, которое я когда-либо принимал. Возможность читать фрагменты Энния, смеяться вместе с Плавтом и Теренцием, быть наказанным Сенекой Малым, ошеломленным Цицероном и тронутым до слез Овидием – людьми, которых отделяет от нас более 2000 лет, – сегодня это ценнейший опыт, выходящий за рамки обыденности.

После многих лет обучения себя и многих других латинскому языку я пришел к убеждению, что каждый может научить себя латыни, если у него будет достаточно времени, правильная стратегия и материал. В этой серии статей я постараюсь описать наиболее важные аспекты для самостоятельного изучения латыни, начиная с мотивации, целей и привычек и заканчивая материалом и техникой изучения языка. Я надеюсь, что вы найдете здесь что-то, что поможет вам, будь вы автодидакт, студент или учитель, пытающийся улучшить или спланировать курс или программу домашнего обучения.

Вы можете скачать pdf здесь Получить готовую к печати PDF-версию этой статьи “Как учить латынь, часть первая: Мотивация, цели и привычки”.

Мотивация для изучения и продолжения изучения латыни

Две тысячи триста лет назад Ливий Андроник обратился к Каменам и написал первый эпос на латыни – свою адаптацию гомеровского “Одиссея-Одиссея”.

“Virum mihi, Camena, insece versutum”.

– Ливий Андроник, Одиссея 2.1.

С этих слов началась, можно сказать, латинская литература – по крайней мере, ее запись.

Представьте себе каждый кусок латинского текста, который был написан после этих слов. Ведь латынь была не только языком Цицерона и Вергилия. Она продолжала жить за горизонтом Римской республики и Римской империи как средство передачи этой самой ценной из вещей: человеческого мышления и самовыражения. Латынь была языком Авсония, Августина, Элоизы и Абеляра, Фомы Аквинского, Джорджа Монмута, Эразма, Меланхтона, Картезиуса и Линнея, и многих, многих других. Представьте себе, что вы можете читать все это и общаться с ними.

Примерно двадцать лет назад я гулял с отцом в Старом городе Стокгольма. Мы наткнулись на большой камень возле Дома знати. На нем была золотая надпись. Она была на латыни.

Я ничего не понял, но был совершенно очарован.

Эта встреча вызвала во мне горячее желание выучить язык, написанный на этом камне, чтобы открыть сокровища минувших времен.

Quorsum haec ? Так зачем все это?

Потому что, отправляясь в долгое путешествие, очень важно помнить, с чего ты начал, куда направляешься и какие сладости ждут тебя за крутым склоном и головокружительной горой. Читайте далее.

Какова ваша мотивация для изучения латыни?

Изучение латинской литературы, охватывающей более двух тысячелетий, занимает много, много времени. Вы можете научиться справляться с текстами, переводить и даже говорить на латыни в разговорной форме за гораздо более короткий период времени. Но если вы хотите научиться читать и понимать латинскую литературу, начиная с Древнего Рима и далее, это требует много времени и труда. Вот почему так важна сильная мотивация.

Итак, почему вы хотите изучать латынь? Почему вы изучаете латынь

Поскольку изучение латыни требует много времени, усилий и терпения, важно найти сильную мотивацию, долгосрочную цель, мечту – то, что будет поддерживать вас, когда пламя новизны, так сказать, потухнет, и волшебство исчезнет.

Именно в этом случае люди, имеющие сильную и четко определенную мотивацию, продолжают идти вперед, в то время как другие могут потерять надежду или увлечься новым занятием.

Если вы уже находитесь на пути к изучению латыни, определение мотивации/мечты все равно будет полезным. Это поможет вам двигаться вперед.

1. Изучение латыни, шаг первый: найдите свою цель

Сядьте с ручкой и бумагой. Включите музыку и пишите на бумаге крупными буквами:

Записывайте, не осуждая, все причины и мотивы, которые приходят вам в голову. Некоторые из них будут очевидны, другие менее очевидны, некоторые славны, некоторые менее славны.

Просмотрите бумагу: Какова ваша мечта? Каковы ваши мотивы для изучения латыни? Действительно ли вы хотите изучать латынь? Погода и мотивация меняются, то, что было правдой в прошлом году или пять лет назад, может быть неправдой сегодня.

Если вы действительно не можете найти мотивацию, которая вдохновляет вас начать или продолжить изучение латыни, подумайте о том, чтобы оставить все как есть. Это нормально. В жизни есть так много вещей, которые нужно изучать. Ваши прошлые решения не должны быть вашим настоящим законом.

Итак, найдите свою причину, причину, по которой вы хотите изучать или продолжать изучать латынь.

Убедитесь, что ваша причина сильна, как сказал Овидий:

“Velle parum est, cupias, ut re potiaris, oportet”.

– Овидий, Ex Ponto , lib. III.

“Одного желания недостаточно; нужно желать, чтобы достичь цели”.

Вот мотивы для изучения латыни, которые я слышал от студентов и коллег на протяжении многих лет:

• Читать на латыни для удовольствия.
• Для проведения исторических исследований.
• Чтобы написать работу, не обреченную на гибель из-за смертности современных языков.
• Путешествовать во времени, наблюдая, как история разворачивается на страницах от античности до наших дней, на том же языке, на котором вы могли бы говорить со своим другом.
• Интеллектуальный вызов.
• Писать поэзию вне времени.
• Это круто.

Любая мотивация, достаточно сильная, чтобы удерживать вас на протяжении многих лет – это хорошо. Помните: ваша мотивация – ваша и только ваша. Пусть никто не говорит, что ваша мотивация недостаточно хороша, недостаточно достойна, что она банальна или глупа. Она должна мотивировать вас, а не кого-то другого.

Найдите свою причину.

Убедитесь, что вы записали свое “почему”. Повесьте ее на стену или держите под рукой, чтобы она напоминала вам о том, почему вы хотите учить или учите латынь. Придет время, когда вам понадобится напоминание. Поверьте мне.

Ваши цели в изучении латыни

Убедившись в том, что вы действительно хотите изучать латынь, и определив свою мотивацию как своего рода фундамент нашего изучения латыни, вы готовы к постановке целей.

Это очень важно, и я видел, как слишком многие студенты пренебрегают этим, думая, что одной мотивации достаточно. Иногда это так, но чаще всего – нет.

Изучение латыни – это долгий путь, и ваш разум будет разыгрывать вас на этом пути. Например, он будет говорить такие вещи, как:

“О, это так трудно, я не делаю успехов; может быть, латынь не для меня, и кто вообще читает на латыни? Если латынь так хороша, то почему она превратилась в романские языки?!

Не слушайте. Вместо этого нужно заранее планировать, чтобы не стать жертвой этих уловок разума. Мы можем остановить эти сомнения на ранней стадии, если поставим перед собой четко определенные, измеримые цели. С помощью таких целей вы сможете оценить, насколько далеко вы продвинулись в изучении латыни, что очень важно для вашего желания продолжать.

Если мотивация – это то, почему вы хотите изучать латынь, то цели – это то, что вы хотите сделать или достичь. Ваша мотивация – это основа, которая движет вами и поддерживает это стремление на вашем пути к достижению ваших целей – того, что вы хотите уметь делать с латынью. Иногда они совпадают, но ваши цели должны быть подробными, измеримыми, структурированными и легко зачеркиваться в письменном плане после их достижения.

2. Изучение латыни, шаг второй: определите свою цель

Сядьте и определите долгосрочную цель, возможно, на год вперед; т.е. определите, что вы хотите уметь или сделать в конце года обучения.

Вот несколько примеров целей:

• Уметь читать стихи Катулла без перевода.
• Уметь использовать все содержание учебника Familia Romana (подробнее об этой книге в следующей статье) в письменной или устной речи.
• Уметь писать о себе, своей жизни и интересах.
• Прочитать 1000 страниц латыни.
• Прочитать все пьесы Плавта.
• Уметь понимать мессу на латыни.
• Уметь читать некоторые средневековые документы для исторических исследований.
• Уметь читать Pugio Bruti.

Какой бы ни была цель, убедитесь, что она четко определена. Если нужно, напишите несколько предложений с ее определением. Вы захотите иметь возможность проверить, достигли ли вы своей цели в латинском языке или нет; поэтому такие цели, как “хорошо говорить по-латыни”, менее полезны, поскольку они очень субъективны. Вместо этого попробуйте использовать такие формулировки, как “уметь…” и “буду…”.

Повесьте их на стену.

3. Изучайте латынь, шаг третий: Превратите вашу цель в подцели.

Когда долгосрочная цель определена, мы переходим к разбивке ее на более мелкие части или краткосрочные цели. Теперь мы определим, что нужно сделать для достижения этой долгосрочной цели, написав список всех шагов, ведущих к ней.

Например, если наша цель – освоить лексику и синтаксис учебника латинского языка, мы можем поступить следующим образом: Допустим, в книге 24 главы, и мы можем установить для себя 12 месяцев на ее прочтение. Тогда через год мы должны будем изучать по 2 главы в месяц. Таким образом, мы можем сформулировать наши подцели следующим образом: “Я буду читать и осваивать текст и упражнения по одной главе каждые две недели”. Это поддается проверке.

Это применимо ко всем целям, подстраивайте это под свои цели и темпы. Помните о том, сколько времени вы можете выделить на изучение латыни. Если у вас есть только 20 минут в день, возможно, вам придется скорректировать свои цели. 20 минут в день – это все равно очень много времени в течение года.

Помните, что вы можете найти время для изучения латыни в течение дня, например, когда стоите в очереди, ведете машину, едете в автобусе или выгуливаете собаку. (Некоторое время назад я написал статью о том, как улучшить свои знания латыни, потратив всего 10 минут.

“И действительно, есть хорошая причина также собирать те хорошие моменты, которыми другие обычно пренебрегают, например, когда кто-то читает за столом и засыпает (или спасается от сна) за чтением”.

Убедитесь, что ваши цели работают на вас и на то время, которым вы располагаете.

Подводя итог: детально определите свою главную цель, разбейте ее на измеримые подцели со сроками исполнения. Затем обязательно проверьте, что вы их достигли.

Когда шаги, ведущие к подцелям и долгосрочной цели, определены, переходим к их реализации и превращению в привычки.

Ежедневные привычки: Крайне важно при самостоятельном изучении латыни

Ставить цели – это прекрасно. Но без привычки, призывающей вас к выполнению работы, цель, скорее всего, после того как угаснет rei novitas, будет в торжественном молчании перенесена на кладбище целей, не имеющих привычки. И как писал Понтанус:

“capienda consuetudo quaedam quae sensum laboris imminuit”.

– Pontanus, Progymn . 47.

“Нужно создать привычку, которая ослабляет чувство труда”.

Если вы возьмете из этой статьи только одну вещь, пусть это будет понимание формирования привычки.

Итак, как создать привычку изучать латынь?

4. Изучение латыни, шаг четвертый: Создать привычку

Вернитесь к ручке и бумаге, подумайте о своих подцелях и посмотрите, можете ли вы создать привычку, которая, будучи ежедневной, будет способствовать достижению этих целей, а также долгосрочной цели.

Если вам сложно ставить цели, сосредоточьтесь на привычках. Цели хороши для определения направления вашей учебы, но вы можете далеко продвинуться, если будете использовать только привычки. Привычки также имеют то преимущество, что они не подведут вас. Вы не можете решить достичь цели, например, “уметь читать Овидия”, но вы можете решить, что будете выполнять привычку, которая, скорее всего, приведет вас к этой цели.

Допустим, ваша цель – освоить учебник (или книгу по латинской прозе – что всегда интересно) из 24 глав, а ваша подцель – проходить по две главы каждый месяц. Тогда ежедневная привычка может заключаться в том, чтобы читать и заниматься 20 минут, или для другой цели привычкой может быть чтение 5 страниц латыни каждый день. Это не обязательно должно быть ежедневно, но мой собственный опыт и опыт моих студентов научил меня, что легче поддерживать ежедневную привычку. Можно еще раз процитировать гуманиста Верджерио, который придерживался аналогичного мнения:

“Все будет происходить удовлетворительно, если время будет распределено должным образом, если каждый день мы будем отводить определенное время для писем и не будем отвлекаться ни на какие дела, чтобы не читать что-нибудь каждый день”.

Сделайте привычку измеримой. Сделайте ее устойчивой. У вас есть привычка, о которой вы мечтаете? Отлично. Запишите ее, четко определите, сколько страниц, упражнений или затраченного времени.

Некоторые рекомендации по привычкам изучения латыни:

Читать по 15 минут в день

Заучивать по строчке стиха в день

• Ежедневно писать в дневнике
• Слушайте латынь каждый день (загляните на наш сайт Patreon, где мы публикуем новые видео на латыни каждую пятницу).
• 5. Изучайте латынь, шаг пятый: Внедрение привычки
• В книге “Сила привычки” (2012) Чарльз Духигг выделяет три основных компонента привычки: сигнал, действие, вознаграждение.

Сигнал – это то, что фактически вызывает привычку. Это может быть время суток, место или другая привычка. Примером “сигнала” для многих курильщиков является окончание приема пищи, которое вызывает желание закурить. Другие предпочитают съесть кусочек шоколада. Сигналом для чистки зубов может быть окончание завтрака.

Действие – это сама привычка, курение, чистка зубов, чтение в течение 5 минут или написание 10 строк стиха.

Вознаграждение – это приятное чувство, возникающее после завершения действия: ощущение чистоты зубов после чистки, чувство удовлетворения от 5 минут чтения.

Итак, чтобы выработать новую привычку, вам нужно начать с поиска сигнала, который будет вас подстегивать, напоминать вам, если хотите, о необходимости совершить действие, связанное с этой привычкой.

Например, первое, что я делаю каждое утро, – это зарядка; сигнал – встать с постели. Таким образом, мне не нужно думать об этом и принимать решение – в некоторые дни это было бы очень трудно. Я просто делаю то, что делаю всегда. Это привычка.

Другие примеры подсказок для внедрения привычки учиться: время суток, после другой ежедневной привычки (еды, чистки зубов и т.д.), географическое положение, чтение за 5 минут до того, как завести машину или выйти из нее, чтение в ожидании общественного транспорта, выполнение одного урока онлайн-курса во время обеда.

Идея заключается в том, чтобы привязать действие, которое вы хотите выполнить, к чему-то, что будет напоминать вам о нем, например, ко времени суток (например, в 19:30), месту (например, в поезде) или другой привычке (например, сразу после подъема с постели).

Если чувство выполненного долга не является для вас достаточной наградой, вы можете найти что-то другое. Это не должно быть что-то замысловатое, просто что-то, что дает вам чувство удовлетворения или удовлетворения. Это особенно важно на начальном этапе, поскольку привычки очень хрупки в своем новорожденном состоянии.

Я считаю, что простой календарь и большой цветной маркер творят чудеса. Каждый день, когда вы завершаете свое “действие”, свою привычку к изучению латыни, вы отмечаете этот день большим разноцветным крестом.

Подводя итог: возьмите привычку, которую вы сформулировали в четвертом шаге, и найдите для нее подсказку и награду.

Изучение латыни: начало

До сих пор мы обсуждали мотивацию, цели и привычки. Чтобы подытожить эти шаги, мы поговорили о следующем:

Найдите свое “почему”. Сядьте и выясните, почему вы хотите изучать латынь. Будьте честны. Запишите это.

Определите свою цель. К чему вы стремитесь? Что вы хотите сделать или уметь делать с латынью в точно установленные сроки? Будьте смелыми. Будьте точными. Будьте верны себе. Запишите это.

• Разбейте свою цель по латыни на подцели, т.е. более мелкие части с определенными сроками.
• Определите привычное действие, которое поможет вам достичь подцелей (а в перспективе и конечной цели), например, прочтение двух страниц и вознаграждение (вычеркивание из списка, печенье).
• Решите, что будет вашим сигналом – тем, что напомнит вам, когда или где нужно выполнить действие привычки.
• Затем – сделайте это!
• Вы можете скачать pdf здесь Получите готовую к печати PDF-версию этой статьи “Как выучить латынь, часть первая: Мотивация, цели и привычки”.
• Что делать дальше:

Вы можете скачать pdf здесь Получить готовую к печати PDF-версию этой статьи “Как учить латынь, часть первая: Мотивация, цели и привычки”.

Поделитесь своими целями и привычками с другими людьми и обсудите их. Это очень полезно, и я бы хотел, чтобы я делал это чаще.

• Поделитесь статьей, если она была вам полезна, и присоединяйтесь к сообществу Latinitium на Patreon.com, чтобы получать еженедельные видео на латыни.
• Даниэль Петтерссон
• Преподаватель и автор Даниэль Петтерссон, магистр гуманитарных наук, является соучредителем Latinitium и в настоящее время преподает латынь в Стокгольмском университете, где он также работает над докторской диссертацией о гуманистических коллоквиумах. Даниэль верит в важность латинской литературы в современном мире и в то, что вы можете сами научить себя латыни при правильной мотивации, методе и материале.

Золотая надпись на латыни о строительстве моста в честь Густава III на розовой гранитной плите.

Пять мультяшных подводных лодок с текстом