Свободное владение языком навсегда: как быстро выучить любой язык и никогда его не забыть

Настоящее руководство по быстрому изучению языков! Для тех, кто отчаялся когда-либо выучить иностранный язык, здесь, наконец, есть книга, которая заставит слова закрепиться. В свои тридцать лет Габриэль Вайнер свободно говорит на шести языках. Он выучил их не в школе – да и кто это делает? — Скорее, он выучил их за последние несколько лет, работая над собой и тренируясь в метро. Это идеальное руководство по быстрому изучению языков! Для тех, кто отчаялся когда-либо выучить иностранный язык, здесь, наконец, есть книга, которая заставит слова закрепиться. В свои тридцать лет Габриэль Вайнер свободно говорит на шести языках. Он выучил их не в школе – да и кто это делает? — Скорее, он выучил их за последние несколько лет, работая над собой и тренируясь в метро, используя простые методики и бесплатные интернет-ресурсы. В книге “Свободный язык навсегда” Вайнер рассказывает о том, что он обнаружил. Самая большая проблема в изучении иностранного языка – это проблема памяти: слишком много слов и слишком много правил. На каждое новое слово, которое мы учим, приходится два старых, и в результате свободное владение языком может показаться недосягаемым. Книга Fluent Forever решает эту проблему. С сочувствием к тем, кто испытывает трудности с языком, и большим количеством юмора, Вайнер деконструирует процесс обучения, показывая, как построить иностранный язык в своем сознании с нуля.

Начиная с произношения, вы узнаете, как перестроить свои уши и превратить иностранные звуки в знакомые. Вы обучите свой язык точному произношению этих звуков, используя приемы оперных певцов и актеров. Затем вы начнете разбираться со словами, связывать звуки и написания с образами, а не с переводами, что позволит вам думать на иностранном языке. А с помощью сложной техники интервального повторения вы сможете запоминать сотни слов в месяц за считанные минуты каждый день. Вскоре вы обретете способность изучать грамматику и более сложные абстрактные слова – без утомительных упражнений и тренировок на уроках иностранных языков и в учебниках грамматики.

Это взлом мозга в его самом захватывающем проявлении. Мы берем все, что знаем о нейронауке и лингвистике, и используем это для создания наиболее эффективного и приятного способа изучения иностранного языка в свободные минуты вашего дня. . подробнее

Получить копию

Отзывы друзей

Вопросы и ответы читателей

Саид Мохаммадпур Дорогая Сюзанна, я преподаватель английского языка. Я также интересуюсь изучением новых языков. Я уже знаю некоторые стратегии и техники изучения…подробнее Дорогая Сюзанна, я преподаватель английского языка. Я также интересуюсь изучением новых языков. Я уже знала некоторые стратегии и техники изучения и совершенствования нового языка (конечно, либо после длительного чтения различных стратегий на разных ресурсах, либо в период проб и ошибок). Но некоторые советы и стратегии, предложенные Вайнером, были для меня совершенно новыми. Например, начало изучения словарей от наиболее частотных слов к менее частотным было для меня очень интересным. Поэтому я начал проверять это на себе (при изучении немецкого как нового языка), а также рекомендовал список из 625 наиболее частотных английских слов (которые были в Приложении 5 книги Вайнера), и результаты оказались очень впечатляющими. Также в разных главах были предложены некоторые ресурсы и материалы (книги, веб-сайты, …), которые могут быть очень полезны для изучающих язык. Еще одним примером стратегий или предложений этой книги, которые я использовал сам, была инструкция по созданию флэш-карт (я имею в виду предложение Google Images как лучшего ресурса для поиска ассоциативных изображений слов на данном языке). Я считаю, что большинство методов изучения и совершенствования языка, предложенных Вайнером, являются результатом реального жизненного опыта и долгосрочных научных исследований. Поэтому я определенно приглашаю всех изучающих язык проверить их на практике.(меньше)

Списки с этой книгой

Отзывы сообщества

Я поражен тем, что в эту маленькую книгу вместилось так много информации из первых рук о приобретении языка! В ней много говорится о разработанных автором инструментах. И хотя я понимаю, почему, мне просто не нравятся чужие инструменты. Кроме того, я не поклонник флэшкарт, они мне не подходят, они мне надоели, и, как результат, я их страстно ненавижу! Тем не менее, есть много других вещей, которые нужно усвоить и взять на вооружение. В целом, это потрясающая книга для полиглотов и любителей языков. Q: Language l Я поражен тем, что в эту маленькую книгу вместилось столько информации из первых рук о приобретении языка! В ней много говорится о разработанных автором инструментах. И хотя я понимаю, почему, мне просто не нравятся чужие инструменты. Кроме того, я не поклонник флэшкарт, они мне не подходят, они мне надоели, и, как результат, я их страстно ненавижу! Тем не менее, есть много других вещей, которые нужно усвоить и взять на вооружение. В целом, это потрясающая книга для полиглотов и любителей языков. В: Изучение языка – это спорт. Я говорю это как человек, который никак не может говорить о спорте; я вступил в команду по фехтованию в средней школе, чтобы избежать уроков физкультуры. Тем не менее, нанесение ударов друзьям острыми металлическими предметами напоминает изучение языка больше, чем вы думаете. Ваша цель в фехтовании – колоть людей автоматически. Вы тратите время на изучение названий оружия и правил игры, тренируете правильную осанку, каждое парирование, рипост и выпад. Наконец, вы играете в игру, надеясь достичь того волшебного момента, когда вы забудете о правилах: Ваша рука движется сама собой, вы ловко парируете меч вашего друга и наносите ему удар прямо в грудь. В точку! Мы хотим подойти к кому-то, открыть рот, забыть о правилах и говорить автоматически.(c) В: Я столкнулся с тремя основными ключами к изучению языка: 1. Сначала выучите произношение. 2. Не переводите. 3. Использовать систему повторения с интервалами. Первый ключ – “сначала выучить произношение” – появился во время моего обучения в музыкальной консерватории (и широко используется военными и миссионерами мормонской церкви). Певцы сначала учат произношение языков, потому что нам нужно петь на этих языках задолго до того, как у нас появится время их выучить. В процессе освоения звуков языка наши уши настраиваются на эти звуки, благодаря чему пополнение словарного запаса, понимание речи на слух и говорение происходит гораздо быстрее. При этом мы приобретаем великолепный, точный акцент. Второй ключ – не переводить – был спрятан в моем опыте обучения в языковых школах Миддлбери в Вермонте. Начинающий студент может не только не переводить, но это был важный шаг в обучении тому, как думать на иностранном языке. Это сделало изучение языка возможным. В этом был фатальный недостаток моих прежних попыток выучить иврит и русский: я практиковался в переводе вместо того, чтобы говорить. Отбросив английский, я мог тратить свое время на развитие беглости речи, а не на расшифровку предложений слово за словом. Третий ключ,

Этот термин неточен. Вы должны сами определить, включает ли ваш образ беглости политические дискуссии с друзьями, посещение поэтических чтений, работу в качестве секретного агента или чтение лекций по квантовой физике в Сорбонне. (c) Q: Погружение в языковую среду – это замечательный опыт, но если у вас есть постоянная работа, собака, семья или банковский счет, нуждающийся в пополнении, вы не можете с готовностью бросить все и посвятить такую часть своей жизни изучению языка. Нам нужен более практичный способ вложить нужную информацию в голову и предотвратить ее утечку из ушей. (c) Q: хочу, чтобы вы поняли, как использовать инструменты, которые я нашел на этом пути, но я также хочу, чтобы вы поняли, почему они работают. Изучение языка – это одно из наиболее интенсивных личных путешествий, которое вы можете предпринять. Вы погружаетесь в свой собственный разум и меняете образ мышления. Если вы собираетесь потратить месяцы или годы на достижение этой цели, вам нужно поверить в эти методы и сделать их своими собственными. в) В: Эта книга – моя машина времени. Если я правильно прищурю глаза, то вы – это я, говорящий на одном языке девять лет назад, и я создаю временной парадокс, помогая вам избежать всех подводных камней и выбоин, которые заставили меня создать мою машину времени. Вы знаете, как это бывает. (c) Q: Нам нравится учиться; именно это заставляет нас читать газеты, книги и журналы и просматривать такие сайты, как Lifehacker, Facebook, Reddit и Huffington Post. Каждый раз, когда мы видим новый факт (например, “В 536 году нашей эры облако пыли закрыло солнце над Европой и Азией на целый год, вызвав голод, который уничтожил население от Скандинавии до Китая. Никто не знает, что стало причиной этого”), центры удовольствия в нашем мозгу активизируются, и мы переходим по следующей ссылке. В этой книге мы собираемся пристраститься к изучению языка. Процесс открытия новых слов и грамматики станет нашим новым Facebook, процесс сборки новых флэш-карт – серией быстрых проектов по декоративно-прикладному творчеству, а процесс запоминания – быстро развивающейся видеоигрой, которая достаточно сложна, чтобы поддерживать наш интерес. Здесь нет никакого совпадения: мы учимся лучше, когда нам весело. (c) Вопрос: Своим нынешним пониманием забывания мы обязаны Герману Эббингаузу, немецкому психологу, который потратил годы своей жизни на запоминание списков бессмысленных слогов (Гуф Рил Жик Ниш Мип Пофф). Он фиксировал скорость забывания, сравнивая время, которое ему потребовалось, чтобы выучить, а затем заново выучить один из своих списков. Его “кривая забывания” – это триумф экспериментальной психологии, упорства и мазохизма. Один метроном, четыре года, шесть миллионов повторений Исследование Германа Эббингауза, проведенное в 1885 году, называют “самым блестящим исследованием в истории экспериментальной психологии”. Он сидел один в комнате с тикающим метрономом, повторяя списки бессмысленных слогов более шести миллионов раз, доводя себя до “изнеможения, головной боли и других симптомов”, чтобы измерить скорость запоминания.

это именно тот вид практики, который нам необходим. Она улучшает нашу способность вспоминать, обращаясь к одной из самых захватывающих граней нашего разума – взаимодействию памяти и эмоций. В глубине нашего мозга морской конек и орех участвуют в сложном химическом танце, который позволяет нам решать, что важно, а что можно забыть. Структура в форме морского конька известна как гиппокамп, и она действует как ментальный коммутатор, соединяя отдаленные области мозга и создавая карту этих связей. Вы обращаетесь к этой карте, чтобы вспомнить любое недавнее воспоминание. 7 Подключенные нейроны активизируются, и вы вновь переживаете свой прошлый опыт. В течение месяцев и лет эти нейроны, объединенные в сеть, теряют свою зависимость от карты гиппокампа и начинают вести независимый, богемный образ жизни во внешних слоях мозга. (c) Вопрос: Мы потратили две главы на рассуждения об обучении и памяти, и, признаться, многого не добились. Вы не выучили ни одного полезного слова, и я собираюсь сказать вам, чтобы вы не открывали учебник грамматики. Вместо этого мы отправимся в страну звуков. Мы обсудим множество причин, но самая важная заключается в следующем: когда вы не уверены в том, как звучит ваш язык, вы вынуждены учить два языка вместо одного. В идеальном мире письменный язык и устный язык идут вместе, рука об руку. Они свободно обмениваются словами между собой, помогают друг другу в трудных ситуациях и вообще хорошо проводят время вместе. Вы приходите вместе с ними, общаетесь, и вскоре вы становитесь хорошими приятелями. Письменный язык дает вам несколько хороших рекомендаций по книгам, вы ужинаете дома у разговорного языка, и вы втроем весело проводите время. Что может не понравиться? У двух языков появился новый компаньон, и вы узнаете его с бешеной скоростью, потому что вы можете болтать о том, что прочитали, и читать о том, что услышали. Все это пойдет прахом, если мы не начнем с произношения, потому что мы застрянем с кучей ломаных слов. (c) Q: Французский совет дня Если вы встретите в своих путешествиях неправильное французское слово, вы можете считать, что все конечные согласные непроизносимы, за исключением согласных, встречающихся в английском слове careful (c, r, f и l часто произносятся). (c) ВОПРОС: В мире изучения языков младенцы пользуются большой популярностью. Они обладают, казалось бы, сверхчеловеческой способностью слышать различия между всеми звуками в каждом языке, а звуков, которые нужно услышать, довольно много. В языках мира насчитывается около 800 фонем (шестьсот согласных и двести гласных). Большинство языков выбирают около 40 из них для образования слов, хотя диапазон довольно широк – в папуасском языке Ротокас в Новой Гвинее всего 11 фонем, а в языке Таа, на котором говорят в Ботсване, используется до 112 (плюс четыре тона!). Некоторые из этих фонем совершенно чужды уху англоговорящего человека – щелкающие языки Африки могут звучать причудливо, но большинство фонем – это тонкие вариации знакомых звуков. В языках мира встречается по меньшей мере десять букв “т”, и англоговорящие люди редко слышат различия между ними. Два разных “т” позволяют вам услышать разницу между “мой кот Стэн” и “мой кот загорел”. Если вы не посещаете солярии для кошек, это различие не особенно важно в английском языке. С другой стороны, если бы вы изучали корейский язык, вы бы обнаружили, что t в слове tan и t в слове Stan – это две совершенно разные буквы,

которые образуют совершенно разные слова. (c) Вопрос: Недавно меня спросили следующее: “Если бы у меня было четыре часа на подготовку к свиданию с камбоджийской супермоделью, как бы я лучше всего использовал свое время?”. Вот мой ответ: научитесь говорить одну фразу – любую фразу – очень хорошо. Сидите несколько часов на YouTube или в Википедии, смотрите на фотографии положения рта и подражайте записям, пока не сможете в течение трех секунд говорить как носитель языка. Это поможет. Ее. Разум. Точный акцент – это мощный инструмент, потому что это высший жест сопереживания. Он связывает вас с культурой другого человека так, как никогда не смогут слова, потому что вы изменили свое тело и разум, чтобы соответствовать культуре этого человека. (c) Q: В каждом языке есть свои шаблоны, и мы значительно облегчаем себе работу, если можем закрепить эти шаблоны в своей голове. Эта задача может стать легкой, если мы знаем, что делаем. Мы очень хорошо усваиваем шаблоны – даже пятилетний ребенок знает, что собаки – это dogz, а кошки – это cats. Есть только одно условие для усвоения нового паттерна: мы должны заметить его, когда он проходит мимо. Наши глаза – мощный источник информации. Если мы не будем осторожны, они могут обмануть наши уши и привести нас в состояние невнимательности, а невнимательность может помешать нам выучить нужные шаблоны. (с) В: Чем больше вы можете узнать о чем-то, тем легче вам будет освоить это, и тем меньше времени вам потребуется в долгосрочной перспективе. Если вы пытаетесь сделать “иностранные” звуки вашего нового языка знакомыми, то ваш самый простой и короткий путь – узнать как можно больше об этих звуках. Этот феномен проявляется в любом предмете. В детстве я любил математику. У нее было такое изящное свойство, потому что все было связано. Ты запоминаешь, что 3 × 4 равно 12, потом узнаешь, что 4 × 3 тоже равно 12, и в конце концов начинаешь понимать, что можно менять порядок двух чисел, которые ты перемножаешь. Вы видите, что 3 × 4 и 4 × 3 – это примеры чего-то гораздо большего – некой абстрактной, плавающей схемы, известной как умножение, и каждый новый пример помогает вам удержать в голове все больше этой гигантской плавающей схемы. Эта схема меняется и становится более тонкой и нюансированной с каждым маленьким фактом, который вы узнаете. Вскоре вы начинаете видеть связи между умножением и делением, умножением и экспонентами, умножением и дробями. В конце концов, ваша гигантская плавающая схема умножения становится частью еще большей плавающей схемы – вселенной математики. До тех пор, пока я мог связать каждую новую изучаемую вещь с этой вселенной, математика давалась мне легко. И я заметил, что одноклассники, у которых были проблемы с математикой, боролись не с математикой, а со связями. Они пытались запомнить уравнения, но никто не мог успешно показать им, как эти уравнения связаны со всем, что они уже выучили. Они были обречены. На каком-то этапе их пути их взаимосвязанная математическая вселенная распалась на фрагменты, и они пытались выучить каждый фрагмент по отдельности, что было крайне сложно. Кто может запомнить формулу для объема шестиугольной призмы? Как заставить себя запомнить формулу? Гораздо проще было увидеть, как все части взаимосвязаны: как умножение связано с площадью прямоугольников, как площадь прямоугольников связана с треугольниками и трапециями, как объем призм связан с умножением. Мне не нужно было запоминать формулы; это были просто примеры чего-то большого,

гораздо больше. Математика может быть трудной по той же причине, что и языки. В какой-то момент вы упускаете какую-то связь, и если никто не вернется, не возьмет вас за руку и не покажет вам эту связь, то вы внезапно обречены запоминать дрянные формулы. Мы знаем, почему это так; мы уже обсуждали природу памяти. Каждый раз, когда мы можем соединить два воспоминания, мы укрепляем их оба – нейроны, которые работают вместе, соединяются вместе. В: . научитесь не переводить и думать на новом языке с самого начала. (c) В: В этой главе мы преследуем две цели: нам нужно услышать музыку в наших словах и запомнить ее, когда мы это сделаем. В главе 2 мы говорили о наших ментальных фильтрах и о том, как они спасают нас от информационной перегрузки. Чтобы эффективно изучать лексику, нам нужно преодолеть эти фильтры, создавая запоминающиеся, интересные впечатления от наших слов. (c) Q: Мой совет для вас примерно такой же, как и для любого другого человека: если вы хотите, чтобы вам было удобнее слушать, то слушайте, а если хотите, чтобы вам было удобнее говорить, то говорите. Но я могу порекомендовать некоторые стратегии, которые помогут вам делать это более эффективно. Если вы ищете способ освежить и поддержать язык с наименьшими усилиями, то смотрите много телевизора. Недавно я сделал это со своим французским языком – я многое забыл за время изучения русского и венгерского, и мне захотелось вернуть его, поэтому я начал смотреть смехотворное количество телевизионных передач и фильмов. За месяц я просмотрел три сезона сериала “24” и пять фильмов. К концу того же месяца мне снова снились сны на французском. Это очень веселый способ поддержания языка (с) В: Я жестикулирую по-итальянски. Я должен жестикулировать по-итальянски. Когда я говорю по-итальянски, мне хочется путешествовать, видеть красивые вещи, нежиться на солнце и есть вкусную еду. Итальянский язык сам по себе наполняет мой разум счастливыми воспоминаниями, потому что все мои слова связаны с моментами, когда я их выучил и использовал. . Изучая этот язык, я создал для себя новый разум и новую личность. Это самый дорогой подарок от изучения языка – вы встречаете нового себя. И это не только мое собственное безумие; я видел это во всех многоязычных людях, которых я встречал. Одним из моих учителей французского языка была американка, которая вышла замуж за француза и переехала в Париж. Когда она говорила по-французски, она была одной из самых элегантных, умных женщин, которых я когда-либо встречал. В последний день нашей французской программы мы, наконец, перешли на английский. В одно мгновение та же элегантная женщина превратилась в остроумную, моряцкую тусовщицу из Техаса. Это не значит, что ее французская личность была фальшивой, просто это была другая сторона ее личности, и она проявилась в ее французском языке. Временами иностранный язык может быть похож на маску. Это игра в фальшь. Вы играете роль какого-то французского парня и разыгрываете разговор с друзьями. В такие моменты вы иногда ловите себя на том, что

это именно тот вид практики, который нам необходим. Она улучшает нашу способность вспоминать, обращаясь к одной из самых захватывающих граней нашего разума – взаимодействию памяти и эмоций. В глубине нашего мозга морской конек и орех участвуют в сложном химическом танце, который позволяет нам решать, что важно, а что можно забыть. Структура в форме морского конька известна как гиппокамп, и она действует как ментальный коммутатор, соединяя отдаленные области мозга и создавая карту этих связей. Вы обращаетесь к этой карте, чтобы вспомнить любое недавнее воспоминание. 7 Подключенные нейроны активизируются, и вы вновь переживаете свой прошлый опыт. В течение месяцев и лет эти нейроны, объединенные в сеть, теряют свою зависимость от карты гиппокампа и начинают вести независимый, богемный образ жизни во внешних слоях мозга. (c) Вопрос: Мы потратили две главы на рассуждения об обучении и памяти, и, признаться, многого не добились. Вы не выучили ни одного полезного слова, и я собираюсь сказать вам, чтобы вы не открывали учебник грамматики. Вместо этого мы отправимся в страну звуков. Мы обсудим множество причин, но самая важная заключается в следующем: когда вы не уверены в том, как звучит ваш язык, вы вынуждены учить два языка вместо одного. В идеальном мире письменный язык и устный язык идут вместе, рука об руку. Они свободно обмениваются словами между собой, помогают друг другу в трудных ситуациях и вообще хорошо проводят время вместе. Вы приходите вместе с ними, общаетесь, и вскоре вы становитесь хорошими приятелями. Письменный язык дает вам несколько хороших рекомендаций по книгам, вы ужинаете дома у разговорного языка, и вы втроем весело проводите время. Что может не понравиться? У двух языков появился новый компаньон, и вы узнаете его с бешеной скоростью, потому что вы можете болтать о том, что прочитали, и читать о том, что услышали. Все это пойдет прахом, если мы не начнем с произношения, потому что мы застрянем с кучей ломаных слов. (c) Q: Французский совет дня Если вы встретите в своих путешествиях неправильное французское слово, вы можете считать, что все конечные согласные непроизносимы, за исключением согласных, встречающихся в английском слове careful (c, r, f и l часто произносятся). (c) ВОПРОС: В мире изучения языков младенцы пользуются большой популярностью. Они обладают, казалось бы, сверхчеловеческой способностью слышать различия между всеми звуками в каждом языке, а звуков, которые нужно услышать, довольно много. В языках мира насчитывается около 800 фонем (шестьсот согласных и двести гласных). Большинство языков выбирают около 40 из них для образования слов, хотя диапазон довольно широк – в папуасском языке Ротокас в Новой Гвинее всего 11 фонем, а в языке Таа, на котором говорят в Ботсване, используется до 112 (плюс четыре тона!). Некоторые из этих фонем совершенно чужды уху англоговорящего человека – щелкающие языки Африки могут звучать причудливо, но большинство фонем – это тонкие вариации знакомых звуков. В языках мира встречается по меньшей мере десять букв “т”, и англоговорящие люди редко слышат различия между ними. Два разных “т” позволяют вам услышать разницу между “мой кот Стэн” и “мой кот загорел”. Если вы не посещаете солярии для кошек, это различие не особенно важно в английском языке. С другой стороны, если бы вы изучали корейский язык, вы бы обнаружили, что t в слове tan и t в слове Stan – это две совершенно разные буквы,

которые образуют совершенно разные слова. (c) Вопрос: Недавно меня спросили следующее: “Если бы у меня было четыре часа на подготовку к свиданию с камбоджийской супермоделью, как бы я лучше всего использовал свое время?”. Вот мой ответ: научитесь говорить одну фразу – любую фразу – очень хорошо. Сидите несколько часов на YouTube или в Википедии, смотрите на фотографии положения рта и подражайте записям, пока не сможете в течение трех секунд говорить как носитель языка. Это поможет. Ее. Разум. Точный акцент – это мощный инструмент, потому что это высший жест сопереживания. Он связывает вас с культурой другого человека так, как никогда не смогут слова, потому что вы изменили свое тело и разум, чтобы соответствовать культуре этого человека. (c) Q: В каждом языке есть свои шаблоны, и мы значительно облегчаем себе работу, если можем закрепить эти шаблоны в своей голове. Эта задача может стать легкой, если мы знаем, что делаем. Мы очень хорошо усваиваем шаблоны – даже пятилетний ребенок знает, что собаки – это dogz, а кошки – это cats. Есть только одно условие для усвоения нового паттерна: мы должны заметить его, когда он проходит мимо. Наши глаза – мощный источник информации. Если мы не будем осторожны, они могут обмануть наши уши и привести нас в состояние невнимательности, а невнимательность может помешать нам выучить нужные шаблоны. (с) В: Чем больше вы можете узнать о чем-то, тем легче вам будет освоить это, и тем меньше времени вам потребуется в долгосрочной перспективе. Если вы пытаетесь сделать “иностранные” звуки вашего нового языка знакомыми, то ваш самый простой и короткий путь – узнать как можно больше об этих звуках. Этот феномен проявляется в любом предмете. В детстве я любил математику. У нее было такое изящное свойство, потому что все было связано. Ты запоминаешь, что 3 × 4 равно 12, потом узнаешь, что 4 × 3 тоже равно 12, и в конце концов начинаешь понимать, что можно менять порядок двух чисел, которые ты перемножаешь. Вы видите, что 3 × 4 и 4 × 3 – это примеры чего-то гораздо большего – некой абстрактной, плавающей схемы, известной как умножение, и каждый новый пример помогает вам удержать в голове все больше этой гигантской плавающей схемы. Эта схема меняется и становится более тонкой и нюансированной с каждым маленьким фактом, который вы узнаете. Вскоре вы начинаете видеть связи между умножением и делением, умножением и экспонентами, умножением и дробями. В конце концов, ваша гигантская плавающая схема умножения становится частью еще большей плавающей схемы – вселенной математики. До тех пор, пока я мог связать каждую новую изучаемую вещь с этой вселенной, математика давалась мне легко. И я заметил, что одноклассники, у которых были проблемы с математикой, боролись не с математикой, а со связями. Они пытались запомнить уравнения, но никто не мог успешно показать им, как эти уравнения связаны со всем, что они уже выучили. Они были обречены. На каком-то этапе их пути их взаимосвязанная математическая вселенная распалась на фрагменты, и они пытались выучить каждый фрагмент по отдельности, что было крайне сложно. Кто может запомнить формулу для объема шестиугольной призмы? Как заставить себя запомнить формулу? Гораздо проще было увидеть, как все части взаимосвязаны: как умножение связано с площадью прямоугольников, как площадь прямоугольников связана с треугольниками и трапециями, как объем призм связан с умножением. Мне не нужно было запоминать формулы; это были просто примеры чего-то большого,

(B) Меньше учиться, больше работать Я никогда не задумывался над изучением языка, хотя и занимался некоторыми иностранными языками в качестве хобби.

Габриэль разбирает технические аспекты эффективного изучения языка и делится некоторыми советами о том, что необходимо для достижения длительного свободного владения языком:

(А) Сначала выучите произношение Я полностью согласен с этим. Правильное произношение и акцент – это разница между тем, чтобы быть обманутым и получить хорошую выгодную сделку на местных рынках; это также относится и к отношениям с местными жителями.

(B) Меньше учитесь, больше конспектируйте Тоже верно! Особенно для изучающих мандаринский язык. Нет другого пути, кроме как писать новые символы до тошноты, пока они не впечатаются в ваш мозг, а затем закрепить их с помощью старого теста на диктант или ужасного теста Mo Xie (беззвучный диктант), что бы ни говорил по этому поводу господин Ли Куан Ю. Я говорю о своем опыте.

Говоря по собственному опыту, самое большое улучшение, которое я почувствовал при изучении японского языка, произошло на этом этапе, когда я играл в FFX-2 (японский дубляж) и FFX-2 International (тогда она была доступна только на японском языке). Обучение стало легким, поскольку я был поглощен игрой, а дополнительное участие (в отличие от просмотра телепередач или прослушивания подкастов) привело к созданию своего рода программы погружения, если не считать реальной поездки в Японию. Я тоже недолго жил в Японии в японском доме, и я чувствовал, что это полезно с точки зрения улучшения разговорных навыков; но с точки зрения помощи в понимании и изучении новой лексики, игры творили чудеса. Это как минимальная учеба + ежедневные обзоры (я играла почти каждый день во время школьных каникул), и это весело!

По сути, это Sailormoon на Окинаве! Зачем ходить в языковые школы, если можно просто играть в игры?

(C) Не используйте переводы Я до сих пор не избавился от своей дурной привычки использовать субтитры при просмотре передач на иностранном языке. Я думаю, что это может быть причиной того, что, несмотря на то, что моя мама свободно говорит на кантонском языке, и на то, что я миллионы раз бывал в Гонконге и смотрел фильмы на кантонском, самая длинная фраза на кантонском, которую я могу произнести, это “Cheng mat kao gan che mun” (Пожалуйста, отойдите от дверей”, т.е. поезда MTR PA). Черт возьми, они все равно могут говорить на мандаринском, верно? Неправильно.

Один из самых важных выводов, который я сделал из этой книги, – это система SRS (spaced repetition system). Она предполагает использование индивидуально подобранных флэшкарт и их просмотр по постепенно составленному графику (например, с помощью ящика Лейтнера). Не могу дождаться, когда смогу применить это в изучении корейского языка и посмотреть, как это будет!